美国优秀教师行为守则26条1．记住学生的姓名。．记住学生的姓名。2．参考以往学校对学生的评语，但不持偏见，且与辅导员联系。．参考以往学校对学生的评语，但不持偏见，且与辅导员联系。3．锻炼处理问题的能力，充满信心，热爱学生，真诚相待，富于幽默感，办事公道。．锻炼处理问题的能力，充满信心，热爱学生，真诚相待，富于幽默感，办事公道。4．认真备课，别让教学计划束缚你的手脚。．认真备课，别让教学计划束缚你的手脚。5．合理安排课程教学，讲课时力求思路清晰、明了，突出教学重点，强调学生理解教学教学重点，．合理安排课程教学，讲课时力求思路清晰、明了，意图，布置作业切勿想当然，且应抄在黑板上。意图，布置作业切勿想当然，且应抄在黑板上。6．熟悉讲课内容，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容。善于研究如何根据学生需要和．熟悉讲课内容，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容。水平进行课堂教学。水平进行课堂教学。7．教室内应有良好的教学气氛，教师应衣着整洁，上课前应在门口迎候学生，制止他们应在门口迎候学生门口迎候学生，．教室内应有良好的教学气氛，教师应衣着整洁，喧哗嬉闹。喧哗嬉闹。8．课前应充分准备，以防不测。．课前应充分准备，以防不测。9．严格遵守规章制度。把学校规章张贴在教室内，并解释说明，让学生知道学校规章。说明，让学生知道学校规章。．严格遵守规章制度。把学校规章张贴在教室内，10．步调一致。对同一错误行为，采取今天从严、明天应付的态度会导致学生无所适从、．步调一致。对同一错误行为，采取今天从严、明天应付的态度会导致学生无所适从、厌恶反感。厌恶反感。11．勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。．勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。12．不能因少数学生不轨而责怪全班。．不能因少数学生不轨而责怪全班。13．不要发火。在忍耐不住时可让学生离开教室，待到心平气和时再让他们进来上课。教．不要发火。在忍耐不住时可让学生离开教室，待到心平气和时再让他们进来上课。师应掌握一些基本原则，不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲。师应掌握一些基本原则，不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲。14．在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式。成功的教育形式。．在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式15．有规律地为班上做些好事。协助布置教室，充分利用广告栏来传达信息。注意听取学．有规律地r