英语国际音标教学设计（元音音标部分）英语国际音标教学设计（元音音标部分）
适合七年级或英语基础较差的学生
设计教师：设计教师：李鉴明设计时间：设计时间：9月18日
学校：学校：洱源县振戎民族中学计划课时：计划课时：2课时执行时间：执行时间：9月18
日周一第五节、日周一第五节、9月1日周二第三节面向对象：七年级及英语基础较差，单词不会记忆。不会写，面向对象：七年级及英语基础较差，单词不会记忆。不会写，不会读英语国际音标的学生。国际音标的学生。
一．Teachi
gaims1．让学生能听、说、读、写四会，掌握元音音标20个，包括单元音12个，双元音8个，并能正确在单词中拼读音标。2．注意书写形式，并正确辨认单元音、双元音、短元音、长元音。3．能正确流利的拼读26个字母音标。二．A
alyzethebook教学内容主要是48个国际音标中的20个元音，又分为12个单元音，8个双元音。单元音分为短元音（课件演示）三．Teachi
gimporta
ta
ddifficultpoi
ts重点：英语音标学习是一项重点的教学内容，为了以后学单词更方便，更能熟练地读单词，音标学习必须在看、听、说、练四个方面顺利通过。突破法，梯度练习攻克法，先攻单元音，再攻双元音，最后总结20个元音。难点：音标的书写形式，英式英语与美式英语的有些音标的书写形式有所难点改变，所以在教时要特别强调，让同学们尽快改正过来。突破法，专门找出变化大的音标进行强化训练。四．A
alyzethestude
ts学生对26个字母已比较熟悉，所以在教音标时应结合字母教音标，前后联
f系学习，不会让学生感到枯燥乏味。五．Teachi
gprogressesStep1复习26个字母AHOUBIPVCJQwDKRXELSYFMTZGN
Step2英语有48个国际音标，今天我们学习20个元音。（课件演示）Step3学生依照教师所讲及课件演示，自己书写音标。
英语国际音标教学设计（辅音音标部分）英语国际音标教学设计（辅音音标部分）
适合七年级或英语基础较差的学生设计教师：设计教师：李鉴明设计时间：设计时间：9月18日学校：学校：洱源县振戎民族中学计划课时：计划课时：2课时执行时间：执行时间：9月18
日周一第五节、日周一第五节、9月1日周二第三节面向对象：七年级及英语基础较差，单词不会记忆。不会写，面向对象：七年级及英语基础较差，单词不会记忆。不会写，不会读英语国际音标的学生。国际音标的学生。
一、Teachi
g
aims
1用背诵26个字母的方法（掐头发和去尾法）来记住28个辅音音标。并能正r