《单片机原理及应用课程设计》指导书
机电学院
2012614
f一、说明
《单片机原理及应用》是技术型专业基础课。该课程是实践性很强的一门课。本课程设计是继该课程之后进行的一个重要教学环节。它一方面检查学生学习本课程的情况，另外，也为后续的专业实习和毕业设计做一次综合训练和准备。课程设计后，要使学生在电路设计、电路图的绘制、软件的编程设计上有较大的提高，并结合专业能设计简单、实用的微型计算机应用系统。
二、目的及要求
1目的：通过本课程设计，使学生进一步掌握微型计算机应用系统的硬、软件开发方法，输入／输出（IO）接口及存储器的扩展技术，应用程序设计技术并结合专业能设计简单、实用的微型计算机应用系统。主要针对课堂重点讲授内容使学生加深对微型计算机硬件原理的理解及提高汇编语言程序设计的能力，提高学生的开发创新能力。2基本要求：重点研究单片机、AD转换器、运算放大器、传感器、LED显示器、固态继电器、微型直流电机等元器件的特性、功能及使用方法；同时掌握主程序、子程序、中断服务程序框图的设计方法与汇编语言程序设计方法。要求设计系统具有可靠性高、可维护、维修性好及检测精度高等优点。设计内容可参考设计题目，也可根据自身情况自己拟定。3任务要求：了解控制对象、环境参数检测原理，在充分掌握单片机、AD转换器、运算放大器、传感器、LED显示器、固态继电器、微型直流电机等元器件的特性、功能及使用方法的基础上，创造性的、独立的设计本课题的内容。
三、设计内容、步骤及材料要求
1．设计内容画出硬件原理图一张（A4号）；软件框图（包括主程序框图、主要子程序框图、中断服务程序框图等，A4号图纸1张）和系统初始化及部分典型子程序的汇编语言源程序清单。提交不少于4000字的设计报告一份（A4纸）。整体方案的规划设计及主要工作原理，实现的主要功能要做出简要说明；各功能模块的设计及实现的功能，元器件的选择，参数计算均需表述清楚。报告的书写要清除工整，层次清晰，文字流畅。后附5篇以上的参考文献。2．设计步骤设计时间为10天，前3天进行硬件原理草图设计，指导教师审查之后用2天的时间再进行绘图；第6、7、8天进行软件框图（包括主程序框图、主要子程序框图、中断服务程序框图）的设计及系统初始化的汇编语言源程序的设计；第9、10天答辩。鼓励学生利用Proteus进行系统仿真设计，或者利用多功能板进行实物制作与调试，进行仿真或实物制作的项目，对r