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浅议高校体育文化对大学生社会化的影响
作者：张小妮来源：《新校园上旬刊》2017年第02期
摘要：文章阐述了高校体育文化的内涵与功能，介绍了大学生社会化的含义与特点。通过分析高校体育文化对大学生社会化的积极影响与消极影响，提出了发挥高校体育文化对大学生社会化的促进作用。
关键词：高校体育文化；大学生；社会化
一、高校体育文化的内涵与功能
体育文化的存在，是社会需求的某种体现，涵盖了运动与教育的范畴，既能够观赏也能够参与。对于高校体育文化而言，校园是主要的空间，学生是参与的主体。其主要内容是课外体育文化活动，体现的是以校园精神为特征的群体文化。作为一种特殊的社会文化形态，高校体育文化本身源自社会大文化，更融入了校园精神的群体意识，能够产生强大的向心力与凝聚力。高校体育文化本身不仅有着健身健心、教育导向的功能，还可以起到娱乐调节的效果，更能够发挥激励凝聚的作用，有助于推动大学生个体的社会化进程。
二、大学生社会化的含义与特点
大学生在经历了中学阶段的学习和成长之后，迈入了一个更高的社会化个体层次。大学阶段，是青年社会化过程中极为重要的阶段，关系到一个人未来的发展。大学生通过社会文化知识的学习，逐步接受政治、道德、角色、职业等方面的教育，以形成独立、成熟的品格与素质，从而更好地适应社会的发展。在心理和生理方面，大学生已经达到了较高的成熟度，对于社会化的内容，有充分的自主选择权，从被动接受转变为主动寻求。学校和社会，是大学生社会化最为重要的影响因素，对其心理和行为所产生的影响，更是潜移默化的。在从少年向成人过渡的阶段，每个人的选择与接受能力存在差异性，因而其社会化程度也因人而异。
三、高校体育文化对大学生社会化的影响
1积极影响
马克思主义哲学观点认为，人的本质是一切社会关系的综合，兼有自然属性与社会属性。体育固然能够促进自然属性的发展，但其中的社会文化因素，也必然会对大学生产生影响，进而促进其社会属性的发展。首先，优良的高校体育文化，能够增强大学生的身体素质，培养大学生良好的道德品质，塑造其健康的性格。其次，校园体育文化，对于大学生的心理健康，有着不可替代的功能与作用。通过身心健康的交互作用，有效调节大学生的不良情绪，使其能够
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更好地面对日益激烈的社会竞争。再次，通过拓展大学生的交往空间，能够拉近学生之间的心理距离，培养其人r