简分数。13分解质因数：每一个合数都可以由几个质数相乘得到。14．互质数：只有因数１的两个数叫做互质数。15．两个数是倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。16．两个数是互质关系时，它们的最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。17．公倍数与最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。几个数的公倍数中最小的
f一个，叫做这几个数的最小公倍数。18．通分的意义：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。19．小数化分数的方法：小数化分数，原来有几位小树，就在１后面写几个０作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，化成分数后，能约分的要约分。20．分数化小数的方法：分数化小数，要用分子÷分母，除不尽的，可以根据“四舍五入”保留几位小数。21．判断一个最简分数能否化成有限小数的方法：一个最简分数，如果分母中除了２和５以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。22、常用的分数、小数互化结果（英才91页）五单元：1．分数加法的意义：分数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。2．分数减法的意义：分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。3．同分母加、减的计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。4．异分母分数加、减法的计算法则：异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减的法则进行计算。5．异分母分数加、减法（109页）分母是１的分数能化成整数。分子是０的分数＝０6a＋b＝b＋aabc＝abc六单元1．众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。众数能反映一组数据的集中情况。2．复式条形统计图：方便比较两组数据的大小复式折线统计图：方便比较两组数据的变化趋势3．中位数：将数据排序（从大到小或从小到大）后，位置在最中间的数值。如果总数个数是奇数的话，取中间的那个数；如果总数个数是偶数个的话，取中间那两个数的平均数。中位数算出来可避免极端数据，代表着数据总体的中等情况。4．平均数：指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。平均数常用于表示数据的平均水平。a＋b＋c＝a＋b＋cabc＝abc
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