性评价方式B、表扬和批评C、全面评价和重点评价
7、社会主义道德建设的原则（B）。
A、为人民服务B、集体主义C、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
8、了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（A）。
A、前提B、基础C、方法
9、现代教育的人才观是（C）。
A、有德才有才，无德则无才B、培养社会栋梁之才C、人人都有才，人人能成才
10、班会的主要方式有（A）。
A、班级例会和主题班会B、民主生活会C、少先队队会
11、班主任撰写操行评语的原则是B。
A、主观性B、公正性、教育性C、千篇一律，千人一面
12、班主任处理偶发事件时，应该（A）。
A、调查研究，掌握全过程，分析原因，弄清实质B、就事论事，严格要求
C、先入为主，训斥压服
13、偶发事件的特点是B。
A、危害性B、偶然性、突发性C、广泛性
14、运用情感陶冶法必须具备的条件（C）。
A、教育者的素质B、教育者的渲染力和感召能力C、教育者的感化行为和教育情境
15、心理咨询法是指教育者通过心理（A）与控制，帮助学生认识自己，悦纳自己，发
展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。
A、指导B、测试C、调节
16、对学生进行日常行为规范训练是（A）的重要任务之一。