反应的
反应后和生成的的质量比为（填数字序号）。c分子种类f物质的总质量。
②由此可知，在化学反应前后，一定不变的是a原子种类d分子数目b原子数目e元素种类
30（4分）A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如下图所示（图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）。试推断：（1）物质B的化学式为。。。。
（2）请写出A→C的化学方程式（3）E→CD的基本反应类型是（4）请写出D→F的化学方程式个小题，三、实验题（共3个小题，共19分。实验题（）315分请看图回答问题：
（1）图中仪器a的名称是
。
f（2）用B与C相连可以制备
，该反应的化学方程式为
。
（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为_______（填序号），选用此收集方法的依据是。
32（8分）请根据下图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题。
A（1）装置A中，对比现象①②说明物质燃烧需要物的不同；实验中水在其中的主要作用是。
B；对比现象①③说明两种可燃
（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应的化学方程式为，右端可以观察到的现象是。；请你设计实验。
（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为证明小花颜色发生变化的原因，写出主要操作过程、实验现象和结论
33（6分）根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？【查阅资料】①红磷、白磷对比情况红磷状态燃烧温度暗红色固体240°C白磷蜡状固体有毒40°C
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等【探究过程】如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。（1）红磷、白磷探究实验
f小明认为选用红磷进行实验，其原因是实验步骤如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验实验现象
。结论和化学方程式
空气中氧气约占
化学方程式
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是。
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于15。根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二r