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结束语96参考文献：100
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f前
言
大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。大学生在书写职业生涯规划书的过程中，要首先分析评估自己的职业兴趣爱好、职业匹配度、职业能力、职业价值观和专业素养等个性倾向，在对自己的过去现在、未来，做一次认真、客观的了解、审视、评估的基础上，为自己描绘一个科学合理的职业蓝图，并为此制定一个切实可行的行动计划，为实现自己的职业理想去充实知识、训练技能、磨练自己的意志。
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f第一章自我分析评估
在职业生涯规划辅导教师的组织带领下，通过《大学生职业发展测评系统》和《测试手册》分别进行了气质类型、职业兴趣、职业性格、职业价值观、霍兰德职业倾向的测验，通过MBTI性格测验获得自己的MBTI性格，通过职业技能自我探索练习了解掌握自己的知识竟能、自我管理技能和可迁移技能等，全面了解掌握自己的人格特质。
一、朗途大学生职业性格动力测评
（请登陆青岛农业大学朗途职业规划在线测评httpl
xgb51la
gtucom）
二、大学生职业生涯发展测评系统
（请登陆青岛农业大学经济与管理学院网站httpjyzdbjbys
etc
careertesti
dexasp）获得的个性测评结果：1、我的性格特点及适合的职业类型____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、我的职业技能和能够从事的职业类型____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、我的职业兴趣和喜欢从事的职业类型____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、测试量表
通过个性品质测评量表，获得的个人个性发展品质。1、霍兰德职业倾向测验。通过《霍兰德职业倾向测验》量表的测试，获得自己的霍兰德职业代码是：。这种职业代码对应的职业类型有：2、职业价值观。通过《职业价值观》量表的测试，获得职业价值观突出的表现类型是：。按照这种职业性格类型适合从事的职业有：3、MBTI性格测验。通过《MBTI性r