《剪花边》活动方案
正定县南楼学区巧女小学
活动目标：1、通过本课教学，培养学生细心、耐心、团结协作精神及热爱祖国丰富多彩的民间艺术的思想感情。2、学生在教师指导下，掌握剪纸的基本方法。在制作过程中，通过自己的观察、模仿、想象、创造、亲手实践，培养学生的动手能力、审美能力、创造能力。活动重点：剪花边的方法步骤活动材料和工具：剪刀、铅笔、彩纸。活动过程：一、谈话导入，作品赏析。师：一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。我们用剪刀代替画笔，把我们所见的、所想的剪出来。（教师出示剪纸作品）寥寥数剪，日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。这就是我国古老的民间艺术剪纸。我们这节课就自己动手剪出一张张漂亮的剪纸来装饰我们的教室吧。（二）合作学习、探究作法（课件出示花边图片）。师：这些花边装饰、美化了我们的生活。教师拿出一张彩纸当着全体学生的面，利用剪刀快速剪出一条美丽的花边。例：
李鸿艳
师：这些美丽的花边是如何制作的？我们怎样做才能剪出连续的花边呢？（在这两个问题的引导下，激发了学生制作剪纸的热情。）师：教师示范讲解剪花边的制作过程，学生和老师动手一起来制作。课件出示制作过程，并在关键的地方加以说明。1、折：从美观角度强调：折整齐。2、画：两种正确的画法。第一种：一半图案的对称式；第二种：整个图案的均衡式。同学们，我们无论画哪种图案，都不能把它画的太大或太小。设计图案时一定要考虑到两边的连接
f部分，把图画满。3、剪：沿轮廓线，剪掉多余部分。剪到连接处时，重点提醒同学们：这可要注意了：要有余留哦。均衡图案要注意两边连接处的余留。剪掉多余部分后，得到这样的图案，轻轻展开，漂亮连续的花边就制作好了。
学生通过自己的观察、模仿、亲手实践，总结归纳出了：剪花边的方法步骤：（幻灯片出示）1、折纸2、画图3、剪纸。剪出连续图案的要领：折要折整齐、画要画满、剪要两边有余留。（三）创作设计、拓展延伸师：“我创意，我做主”。（课件出示更多漂亮的花边图案）我们还可以剪出更多漂亮的花边。（把同学分为4组，进行小组PK赛）小组交流，设计，制作。（四）作品展示享受成果
请小组代表介绍作品。师：同学们，你们看，我们的手多巧！一会工夫，就做出这么漂亮的艺术品。同学们，你最喜欢哪幅作品，为什么？（r