自立、自强、自尊、自信的精神。
（2）主动发现知识，探索知识的精神。
（3）独立思考，独立判断的能力。
（4）求异求新的精神。
（5）对自己自我认识和自知之明。
4、留言条的格式是什么？
答：要先写留言条是写给谁的，称呼要顶格写，加上冒号；另
起一行空两格，写出告诉对方的事情，要写得简单明白；最后另起
一行在右下方写上自己的姓名（称呼）和日期。
5、教育改革和发展的根本目的是什么？
答：提高发族素质，多出人才，出好人才。
6、人的素质包括哪些方面？
答：（1）生理素质
（2）心理素质
（3）身体素
质。
B、“众”字是什么结构，再说出35个同样的结构的字。
答：品字结构磊鑫

7、小学语文教学的目的是什么？
答：指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有
初步的听、说、读、写能力，在此基础上进行思想政治教育与道德
f品质教育，发展学生的能力，培养良好的学习习惯。8、“溪水唱着歌儿向前流去”这句话运用了什么修辞？并仿说两句。
答：拟人。（略）9、你是如何根据儿童的认识特点教学寓言，童话故事一类文章的？
答：多媒体手段、制作课件放录音、分角色朗读、表演课本剧等。十一1、小学汉语拼音教学的主要内容和方法？
答：掌握24个韵母，16个整体认读音节；拼音方法：三拼法、声介合母法、介韵合母法。B、查字典的三种方法是什么？如何运用？
答：（1）音序查字法；（2）部首查字法；（3）数笔画查字法。知道读音不知用法时，用音序查字法；知道写法不知读音时，
用部首查字法；找不到部首又不知道读音时，用数笔画查字法。1、语文课程阶段目标是从哪五个方面提出要求？
答：“识字与写字”、“阅读”、“写作”（12年级是“写话”）、“口语交际”、“综合性学习”五个方面。2、看拼音写词语和句子练习应分哪三步？
答：一要正确拼读音节；二要想想词语的意思；三要正确写出字词，再把许多音节写成完整的句子。3、语文课程的总目标共有多少条？其中要求九年课外阅读总量在多少万字以上？小学阶段课外阅读总量应是多少？
f答：总目标共10条，九年课外阅读总量应是在400万字以上，小学阶段课外阅读总量在150万字以上。4、汉字中形声字是主体，它占汉字的百分比是多少？
答：8090。5、说出《课标》中“阶段目标”第一学段与第二学段，要求学生认识和会写的常用汉字各是多少？
答：第一学段：认识常用汉字16001800个，其中8001000个会写；第二学段：累积认识汉字2500个，其中2000会写。6r