2012年高考古诗文鉴赏备考方略r
（古代诗歌阅读部分）r
我们可以不够富有，但精神不能贫穷；我们可以不够渊博，但思想不能浅薄。如何做到这一点呢？读诗。孔子教导弟子时说：“小子！何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名。”《论语阳货》而且他还批评儿子孔鲤“不学《诗》，无以言”，可见孔子对《诗》的重视。r
诗歌是语言的精华，古诗更是文学艺术的瑰宝。经常阅读古诗不但可以让我们认识祖国文化的博大精深，更可以陶冶情操，提高我们的审美能力和文化修养。而它最直接的作用就是使同学们在今年6月的高考中轻松拿到那本该属于你的8分（2005年高考诗歌鉴赏题赋分已升至8分）。r
第一讲考纲点击r
⒈《考试说明》对诗歌鉴赏的总体要求：r
　　⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；r
⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级E。r
⒉《考试说明》对古代诗歌鉴赏的要求主要有以下五个方面的具体阐释：r
①理解诗歌中词语的含义。r
诗歌中的词语多是内涵丰富、文学性很强的词语，正确理解这些词语在诗歌中的含义，对于正确分析综合并鉴赏诗歌，有着重要的意义。如果对诗歌中词语的含义不能正确理解，也就很难谈得上对于整首诗作分析和鉴赏。r
　　②概括诗歌的中心思想。r
每一首诗歌都表达一定的思想，高考通过对概括诗歌中心思想的考查，透视考生的整体概括能力。r
　　③分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。r
诗歌是作者思想的产物，同一事物，作者的世界观不同，处境不同，审美情趣不同，表现出来的思想倾向就不同。古代诗歌阅读，就是要透过诗歌的语言外壳，发掘出作者在作品中的思想情感。r
　　④鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。r
诗歌是艺术地运用语言，塑造艺术形象，反映社会生活的，高考通过对诗歌形象、语言和艺术技巧鉴赏的考查，可以评估出一个人的文学品位。r
　　⑤评价文学作品的思想内容。r
对文学作品思想内容的评价属于创造思维的范畴，不但需要调动考生阅读的积极性，还要开动考生主观思维的机器，因此，科学地评价一首诗的思想内容，非要下一番苦功不可。r
第二讲考情分析r
近年来高考诗歌命题有以下特点：r
⒈取材多样化。唐诗宋词虽然仍占主要地位，但古诗、元曲、明清诗词也有录用。r
⒉题材丰富多彩。遍及田园、山水、咏怀、羁旅行役、边塞、风物、咏史等多个侧面。r
⒊考查方式多样。除传统的单诗鉴赏外，2007全国高考卷中，比较鉴赏的比重明显加r