大家提出了很多和别人礼貌交流的金点子，综合其他小朋友的想法，我们可以尝试这样和对方进行礼貌沟通。（出示金点子）（1）想一想（站在对方的角度，理解对方）（2）听一听（尊重对方，倾听对方的话）（3）谈一谈（用上礼貌用语，面对面交流）、（4）写一写（用留言的方式在特殊情况时来交流）……三、加油站1、思维引导：在学校生活中，同学之间经常需要互相帮助，当你向其他同学求助时，要学会有礼貌地提出请求。当同学帮助你时，要学会有礼貌地表示感谢。同学之间难免也会有磕磕碰碰，当你无意间伤害到同学时，要学会有礼貌地道歉。2、提出要求：和同桌练习一下，学习怎样提出请求，怎样表示感谢，怎样道歉。3、礼貌用语提示：谢谢；没关系；对不起；请；您好4、展示分享，师生共评四、课外链接（一）故事小屋1、自己读一读《有礼貌的小兔子》这个小故事，边读边画出小兔子说的话2、分角色朗读：男生读高兔子，女生读矮兔子。3、思考：兔子说话时有什么共同点？（明确：都用上了礼貌用语：你好）4、自己写写“我会说”的部分，然后与大家一起分享同学见面，我会说__________________________________________见到老师，我还说__________________________________________得到帮助，我会说__________________________________________踩到别人，我会说__________________________________________别人道谢，我会说__________________________________________（二）音乐小屋听录音，大家一起学唱《泼水歌》（三）亲子分享跟爸爸妈妈在一起时，我们也要懂礼节。爸爸清晨去上班，记得说声：“爸爸路上小心！”妈妈为我们做了可口的饭菜，记得说声：“真好吃，谢谢妈妈！”
f爸爸妈妈下班回家，给爸爸妈妈递上一杯水。、、、、、、试着做一做，看看爸爸妈妈的心情有什么变化。五、主题整合1、引导孩子说一说活动的体会2、吟诵与礼貌有关的儿歌相亲相爱真欢喜好学生，要做到，讲文明，有礼貌：称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。
fr