方法，更好的保障学生的安全。教学过程：一、导入新课。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。而有些事故的发生，如果我们懂一些安全方面的知识，或有一定的安全意识是完全可以避免
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f或减少的。二、活动。1、小品剧1《踢球》人物：A、B。时间：放学路上。小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可随时得注意。（顺便讲一些交通安全知识）我们还应该注意哪些安全呢？2、通过下面的测试让学生掌握一些必要的安全知识。3、表演小品剧2《家庭AB剧》活动二：宣传《未成年人保护法》教学目标：提高学生的安全意识，引起对安全的重视，以及面对危险的正确处理方法，更好的保障学生的安全，得以平安健康的成长。重点：提高学生的安全意识，引起对安全的重视。难点：面对危险的正确处理方法，更好的保障学生的安全。教学过程：一、导入课题，明确任务。二、活动1、搜集《未成年人保护法》的相关资料。
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f2、了解学习记录。3、讨论《未成年人保护法》的宣传内容。4、确定宣传方案。三、学习单。1、总结活动开展的情况；2、对安全问题对学校提出建议；3、谈收获。布置作业：完成安全调查问卷。活动三：我是小交警教学目标：提高学生的安全意识，引起对安全的重视，以及面对危险的正确处理方法，更好的保障学生的安全，得以平安健康的成长。重点：提高学生的安全意识，引起对安全的重视。难点：面对危险的正确处理方法，更好的保障学生的安全。教学过程：一、导入课题。安全警句朗读。二、活动
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f1、交通事故录象2、了解交警的工作。讨论：怎样才能作好一名好警察？3、小组讨论：协助交警叔叔工作前，我们可以做些什么准备？4、制订体验计划。5、完成学习单。
第三单元通信连接你我他
活动一：从烽火台到网络教学目标：通过对通信基本知识和途径的学习，教会学生使用网络并且安全上网。提高学生与时俱进的意识。重点：通信基本知识和途径的学习及如何正确使用网络。难点：如何正确的使用网络。教学过程：一、导入新课。我们现在的通信方式有很多，可是古代的人是怎样联系得呢？今天我们就来了解一些从古至今的通信方式。
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f二、活动。1、图片展示烽火台，让学生自由讨论其作用。（讨论的过程中可以给学r