）；
f出版社（出版社名，电话）；教师（教师号，学院，职称，姓名，年龄）；借阅（学号，教师号，图书号，借阅时间，本数）；出版（出版社名，图书号）；管理（工号，图书号，分类）；应用Sybasepowerdesig
er软件设计图书馆管理系统的各个表格和概念结构设计图。
1学生表（Stude
t）
2图书表（Book）
f3教师表（Teacher）4图书管理员表Admi
istrator5出版社表（press）
f应用Sybasepowerdesig
er设计各个实体之间的联系表如下：
1借阅（Borrow）
2管理（Ma
age）
3出版（Public）
f总概念结构设计图为：
24物理结构设计
应用Sybasepowerdesig
er将概念设计图转换为物理结构设计图，并生成SQL语言（MicrosoftSQLServer2000）。
物理结构设计图如下：
f25数据库的实施和维护
将生成的SQL语言导入MicrosoftSQLServer2000中，完成各表的建立，并输入数据进行测试。查询功能：
f插入功能：数据的修改：
f删除功能：
通过SQL语言实现了数据的插入、修改、删除、添加等数据库的基本功能。
三、总结
通过这次课程设计，我了解了更多的数据库方面的问题。有些不熟悉的操作我又查了资料，更增加对知识点的印象。更好的巩固了刚开始没有掌握好的知识点儿，也让我养成了独立思考问题的习惯，以前遇到自己不会的题总想靠网络解决。而现在我也明白了只有自己努力思考肯定能找出好的解决方法的，虽说不是最好的方法，但肯定是最适合自己的。虽说这次是为了做数据库而努力的，但在这个过程中我也学会了其它门的知识。我觉得这就是最大是收获，不是为了学习而学习。这次课程设计本人独立完成了建数据库、建表、存储过程、SQL的查
f询与更新、数据库的分离与附加、关系图、ER图及数据库的视图还有数据库的完整性、安全性等等。初步了解了Sybasepowerdesig
er的使用等。
四、参考文献
参考文献【1】《数据库系统概论》第四版王珊萨师煊高等教育出版社2006年；
【2】《SQLServer2005基础教程及上机指导》王溧甘里朝西安电子科技大学出版社2009年；
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