书工程活动和校本培训活动。教师读书是教师专业发展的需求，通过开展“一师一优课一课一名师”活动，让老师走进名家，向名家学习，提高自己职业的幸福感和专业素质的发展。校本培训是最基本的教师培训形式。在校本培训中安排了教师基本功、教科研能力培训等，提高教师的综合素质。
f2、各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，利用教研活动时间组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。三、加强教研活动的监管力度，让老师在研讨中成长各学科每月设置教研活动日，开展教学研讨活动。在学科教研活动日中以课例展示为主，辅以学科论坛。在教研活动日中老师们都认真准备，积极参与。四、强化教学管理，全面提高教学质量。1、加强教学工作的常规化管理，对教师的备课、作业、专业发展手册等业务材料进行常规化检查。也对学生的写字教育、作文教学、特色作业等工作进行了专项检查，发现问题、总结优点、并且每次检查后及时反馈。2、加强教学质量检测，教导处加强教学质量调测，做到每期有2次以上测评。有测试、有分析，及时了解教学情况。3、落实教师素质培养计划，为教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校继续开展了“教科研活动月”、“教师帮带活动”，组织各项教学研讨活动。在这一学期中每位老师至少上一节研究课。4、促进学生综合素质的发展。开展各项素养比赛如“国学知识竞赛”“三操比赛”“悦读越开心”“爱心义卖活动”“少年向上真善美伴我行演讲比赛”“学习雷锋好榜样，捐赠爱心压岁钱”“励志教育”等各项活动，加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，让各项精彩纷呈的活动促进学生学习的积极性，让学生在活动中提高个人的综合素质。
f五、积极开展各项展示活动，促进师生的共同成长1、“教科研活动月”活动促进教师的专业化成长。每学期开学进行的“教科研活动月”活动。在“教科研活动月”活动中，教师参加了集体备课活动、课例展示活动、论文评选、课题研讨等活动。2、开展学校读书节“悦读越开心”读书活动。学校继续开展读书节活动。在活动中首先让各个班级制定切实可行的读书计划，并利用各种途径为本次读书节营造良好的读书氛围。本届读书节在爱心义卖跳蚤市场上学生积极参与，提高了学生阅读和写作的积极性，有效的提高了学生的语文素养。六、存在问题及构想教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句r