浅谈青少年心理问题与对策
游富涛（湛江师范学院基础教育学院中文系零九中文一班，湛江，524048）
摘要：随着时代的发展与进步，社会所出现的新兴事物与意识形态也越来越多，有好的也有坏的。所以，青少年的心理健康问题也显得越来越重要，关注青少年的心理问题，教育与引导青少年的心理的正确发展，以更好的让青少年健康成长！本文通过采用文献法。主要研究当代青少年心理的特点的发展方向，对青少年心理特点形成的原因分析及对其的一些对策！关键词：青少年心理问题教育过渡时期强迫
一、什么是青少年的心理问题
勒温说：“青少年由儿童的‘心理场’向成人的‘心理场’的过渡。”林崇德说：“青少年从幼稚向成熟期过渡。”由此我们可以得出青少年是个体从童年向成年发展的过渡期。在当代这个科技迅速发展的时代，社会进步了，多元文化带来的多元价值观的冲击，网络的发展使人类的视野前所未有的开拓，并与虚拟的世界混杂交错。市场经济的发展带来的社会阶层的分化，家庭观念和功能的变化，学业的压力和负担加重。社会经验不足的青少年压力越来越大，自我发展中引发的心理冲突挫折越来越多，青少年的心理问题越来越突出。青少年的心理健康发展是当前社会的一个重要问题，青少年的心理健康发展对我们也有更大的挑战！青少年作为社会的未来，正确地处理好青少年的心理健康问题将决定了社会的前途与未来！当代青少年心理的基本特点，就从青少年的意志品质特点主要表现为：一是有一定的自觉性但并不完善，存在着较大的受暗示性。青少年很容易受到家长或老师行为的影响，对一些流行的元素不管是好的还是坏的他们往往是“一处点火，四处蔓延”、“星星之火，可以燎原”，盲目的追随。由于青少年的意志不断地发展，出现了独断性，争强好胜，错了也仍然坚持。因此青少年如果在这里得不到好的引导便会误入歧途！二是果断性不高。轻率和优柔寡断在青少年中是非常突出的。三是考试焦虑。每当到考试的时候都会出现焦虑的症状，令很多青少年都非常烦恼，对他们水平的发挥造成了极大的障碍。本来他们可以考得更好却因此而落后，落后得冤枉！四是逃避挫折。面对小小的挫折就会选择用极端的方式来逃避挫折。使自己从未经受挫折的磨练！五是以自我为中心。青少年经常都错误的将自私自利看成是自我，把放纵当做自由。青少年的基本特征是矛盾动荡性。就如亚里士多德曾说：“暴躁、易发脾气、易于为冲动所驱而失去控制。”霍尔说：“人生中‘疾r