衢州市柯城区农村初中语文课外阅读调查报告
姜家山初中陈鸿仙
一、调查研究的目的
课外阅读是中学语文教学中很重要的组成部分，是课堂教学有益的延伸和补充。它对开阔学生视野、发展学生智力、提高全面素质具有极为重要的意义，学习语文，如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章，是远远不能形成较强的语文能力的。前苏联教育学家霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”而当前初中生，特别是农村初中生课外阅读现状令人担扰。我们调查研究的目的是，从调查了解当前农村初中生课外阅读的基本情况为出发点，分析其原因，探索以课内阅读为本拓展链接课外阅读的教学策略，寻找提高农村初中生课外阅读效绩的途径。
二、调查的对象与方法
（一）本次调查共选择了衢州市柯城区所有农村初中共八所学校的七年级、八年级学生共计2186人，以确保抽样调查结果的合理、准确、科学、可信。（二）课题组成员在课题总负责人钟云姣老师的组织下，在新课程理念的指引下，共同讨论、分析，最终确定了“初中生课外阅读情况调查表”（调查表详见附件1），在问卷调查里，我们主要从阅读内容、阅读范围、阅读时间、阅读目的、阅读途径等方面进行调查。
三、调查结果与分析
本次调查共有2186名农村初中七年级及八年级学生接受调查，通过本次课外阅读情况调查，笔者发现很多学校的学生课外阅读情况都不容乐观，而农村初中尤甚。调查结果如下：（调查表详见附件1）
比选项题号例
A
50691404142755087731B645K64
B
3797248427687377781C6903L2123
C
607050412502313865D199M1798E3362N6134
D
2996508242183605631F4012O5032
E
2543
F
1167
12345第6题
选项A比例％7868选项J比例％393
G5746P769
H3856Q2072
I1519
我们对问卷进行深入细致地研究、分析，得出以下结论：（一）从阅读的兴趣和目的来看喜欢看卡通、漫画、言情、武侠小说的人数占6070，超过了其他类型的人数，其次为文学名著，占5069，而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生相对减少，还有部分学生的阅读缺乏目的性、有序性，
f一般“有什么看什么”，或者为取得较好成绩，看一些教材辅导读物。从阅读课外书的目的来看，有737同学认为可以增长见识，有5508的同学认为是提高语文水平，有3605的同学认为是学会做人和处世，也有3338的同学认为是休闲娱乐。可见，学生阅读目的较为明确，对课外阅读持肯定态度，在“对自己r