散线路沿线工作组）楼道安全守护教师。教学楼楼梯、每层楼的主要通道，至少有1名教师疏通紧急撤离学生。（具体人员安排见表格）职责：（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。（3）纠正学生在疏散过程中的不良行为。4、医疗救护组：临时聘请医院工作人员。救护地点设在学校操场。职责：传授自救互救知识，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。5、摄像组：负责演练的录像摄影，用影象、图片资料记录演练全过程并上传报道。6、音响组：负责演练警笛的拉响和解除。
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f五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼发生地震等危及校园师生人身安全的突发事件。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时个别教师正在教室给
学生上课。
六、指挥部设置
指挥部设在学校教学楼前的操场上。
七、演练进程
一启动程序（总指挥通过学校广播）：各位领导、老师、各位同学，许州中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（针对6级左右地震）。请各班班主任重申演练程序和演练要求。3分钟二教室内应急避震演练演练时间为1分钟1、信号员发出“地震警报”信号拉响警报：第一次演练警报声持续时间1分钟，老师可以用更多时间纠正、规范避震动作，以后，警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间。2、上课教师演练时为班主任立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号关掉警报声或变更警报声。4、老师迅速告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。三紧急疏散演练疏散演练时间3─5分钟
1、当信号员发出解除“地震警报”信号关掉警报声或变更警报声后，学生在老
师带领下有秩序从教室向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避震地点集中，以班级为单位列队集合。
八、疏散路线：（一）教学楼分两条路线疏散：
1、教学楼西侧楼梯：七年级一班、二班、三班，八年级一班、二班、三r