体育学科教学研究课评课表
教材：执教老师：等内容要求优课的设计课的设计体现课改理念，教学重点与教学计划遵循青少年生长发育规律和人体机能活动变化规律安排课的练习身体发展程序、次数、强度、密度，并注意区别对待、安全教育及措施。知识点明确，符合学生认知水平，注意知识与技能有机结合，遵循学知识与技习体育动作技能形成规律、有一定能的学习坡度、学生在原有基础上有所提高。教师讲解简洁、生动、示范准确优过程与方美、教学方法手段多样、步骤清晰、法组织严密有序、调动队伍合理。能合理运用时间，教师善于观察、指突出、难点抓准、教案实用可操作。良中差第
f导学生针对性强、有实效、课堂气氛活跃。教师教学认真、教态亲切自然、注情感态度价值观重师生情感交流，培养学生良好的心理素质，学生积极主动参与、充满自信、善于交往、合作、探索学习。特色与创课堂中的特色与创新新评课意见：评价等级
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