再用“＜”符号把它们连接起来。
学校
装
－5－4－3－2－1
O
1
2
3
4
5
。
第2页共4页作者：胡圣利
f21、本题6分，每小题15分用代数式表示1比x的平方的5倍少2的数；2x的相反数与y的倒数的和；3x与y两数的差的平方；4一个三位数，个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，表示这个三位数。
22、本题6分，每小题2分观察下列算式：13224
24、本题6分，每小题2分将连续的偶2，4，6，8，…，排成如下表：246810121416182022242628303234363840……1十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？2设中间的数为x，用代数式表示十字框中的五个数的和；3若将十字框上下左右移动，可框住另外的五个数，其它五个数的和能等于2010吗？如能，写出这五位数，如不能，说明理由。
装订
13532913574216135795225……根据你发现的规律，回答下列问题：1请用一句话来概括你所发现的规律；
25、本题6分已知2a4b3120，求代数式2a23ab2b2的值。
线内请
；2135……87893用以上发现的规律来计算：101103105…497499．．．．．．．．
不要
26、本题6分已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是5，
是最大的负整数，求代数式2011ab4cd2m
的值。
答
23、本题6分，每小题2分下列是幼儿园小朋友用火柴棒拼出的一列图形：
题
仔细观察，找出规律，解答下列各题：根火柴，第6个图中有根火柴；1第4个图中共有2按照这样的规律第
个图形中共有根火柴（用含
的代数式表示）；3按照这样的规律，第2012个图形中共有多少根火柴？
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作者：胡圣利
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