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浅谈多媒体在小学体育教学中的运用
作者:宋金明来源:《新课程小学》2014年第09期
摘要:随着现代信息技术的飞速发展,多媒体已经走进学校的大门,多媒体辅助教学成为小学体育教学过程中的重要手段,符合现代体育教学的发展需要,是传统教学糅合信息技术的革新。多媒体在小学体育教学中的运用成为体育教学发展的必然趋势。关键词:多媒体;小学体育;体育教学多媒体技术辅助教学的模式日益普及和成熟,多媒体已发展成为体育教学改革和提高教学效果的新的手段,解决了传统体育教学的一些难题,同时提高了小学生的体育课学习效率,促进了小学体育教学的进步。利用多媒体优势,规避其带来的不利因素,将多媒体更加深入地应用到小学体育教学之中。一、多媒体在小学体育教学中的优势在小学体育教学中,多媒体的运用越来越广泛,改变了传统的教学方法,充分调动了学生学习的积极性和主动性,使得小学体育课堂更加充满活力与生机,营造了良好的学习氛围,提高了教学质量,提高了学习效率。1改变教学方式多媒体技术的运用,丰富了体育教学资源,教师可以在网络上查找大量的图文音像信息,化难为易,极大地提高教学效果,改变传统的教学模式。教师利用互联网,可以掌握小学体育发展的最新动态,利用丰富多样的体育知识全面提高教学效果和学生的体育素质。2提高学习效率多媒体体育教学能有效地将图片、视频、音频等结合起来,吸引学生的注意力,激发学生的学习热情,调动体育学习的积极性和主动性。通过多媒体教学,极大地提高了学生体育学习的自觉性和主动性,更加促进了体育知识的学习,提高学习效率,提高小学生的综合素质。二、多媒体在小学体育教学中的应用小学体育教学中多媒体技术的应用由于手段生动活泼,方法新颖多样,更加符合现在学生的需求,多媒体辅助教学受到广大学生的热烈追捧,多媒体技术在教学中的应用日益广泛和重要,在小学体育教学中无疑有着重要意义。
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1多媒体在理论课上的运用体育与健康教育课程大多有理论课,其内容包括了体育竞赛知识、生理心理和卫生知识、体育人物等,十分适合多媒体的运用。体育教师可以用图片、动画等方式将海量理论知识生动直观地呈现在学生面前,提高学生学习体育的兴趣。例如,小学体育教材中《青春期男女生身体特征和生理机能的变化》一节,教师可以在教材知识的基础上,在网络上进行相关搜索,通过图片等来对比男女生青春r