”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING它的作用真不小，可以充当定状表还有宾语补足语，忘记此项不可以分词做定语的位置及其它定分位置有二条，词前词后定分晓单个分词在词前，有时此规有颠倒分词短语在词后，定从和它互对照现分动作进行时，过分动作完成了（注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词）分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义。“时间”和“原因”“结果”与“目的”，。“方式”加“伴随”“条件”常出席。，
f且谈其主语，谓语头前的。欲要记住它，必须常练习。（指句子的主语）独立主格结构独立结构要认清：名、代之后副或形。或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握句中作用只一个：
千变万化皆做“状”，其中意义也不多。“时间”“条件”和“原因”“方式”，“伴随”没别的。“状从”和其前三个，可以互变不难学。英语分数巧记英语分数不费事，母序子基四个字分子若是大于一，分母还须加s字母oo读音歌“oo”发u最常见，非重音中要短念。字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。“血”与“水灾”真特殊，“oo”读Λ细分辨。“oo”加“r”读作u，“poor”读pu好可怜。注：“好脚站木”即：goodfootstoodwood第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”“food”恰相反。、1长音：bloombootcoolfootmoo
rootschoolsoo
tootrooproomzoo2弱读短：classroomschoolroomworkroombedroomboyhood3k前短：bookbrookcooklookshooktook4doorfloor在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should动词原形Ii
sistdde
a
drrequestrequirerecomme
doorderpproposeccomma
daadviseppreqersicssuggest
巧辨只在一言中1Hereldersisteristhreeyearsoldertha
she她姐姐比她大三岁。2Helookedarou
dbutsaw
othi
g他环顾四周，什么也没看见。
f3Heliste
edbutcouldhear
othi
g他侧耳细听，什么也没听到。4Theoldma
raisedhisheadfaci
gtherisi
gsu
老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。5Heisveryi
terestedi
thei
teresti
gfilm他对那个有趣的片子很感兴趣。6Hereceivedhisi
vitatio
butdid
tacceptit他收到了请柬，但没有r