单选
学术著作。C纽曼
A
206按照管理体制的不同，高校可分为公立和私立两种，这构成高等教育的（）。A形式结构
B
13大众化教育最初是从（）开始的，它针对贫穷阶级的子弟，以科学教育为基本内容。A初等教育
31（）的高等教育在传统的侧重纯科学和艺术训练与研究的大学体系之外，建立了以实用为主的工科大学，侧重开展科学和技术教育。C德国
53被后人誉为“初级学院之父”的教育家是（）。B哈珀
165把高等教育问题作为评价的先行者是（）的最主要特点。DCSE评价模式
32对指导者课堂教学进行的一种扩散性观察的高等教育研究方法是（）。B定性观察
38大学自治理念的核心是（）。B大学的办学自主权
200把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是（）。C英国模式
290巴黎大学属于典型的（）大学。B教师型
292柏林大学成立时所设立的四个学院中，（）是大学的中心。D哲学院
67德国最早的大学是（）。D海德堡大学
86大学拥有自治权，是（）的前提和条件。B学术自由
98（）对促进我国教育、科技、文化、体育等工作的国际或地区交流与合作，它对我国涉外工作以及教育事业的发展起到了积极的作用。D名誉博士的授予
234编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。D课程标准
100大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。A反主流文化
355保证高校课程实施质量的关键因素是（）。D学术水平高、结构合理的师资队伍
364不属于20世纪美国社区学院特征的是（）。D民主性
376本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。C学士学位
315柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能（）的职能。C发展科学
338博洛尼亚大学的最高管理机构是由（）参加的大学全体会议。A全体学生
C
5从教育发展的历史进程来看，高等教育普及化的进程始于（）。C工业经济向知识经济过渡时期
50采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是（）。C个案研究法
71（）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。B亚里士多德
85采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。A多学科研究法
121蔡元培对大学精神的解释是（）。C“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”
141从作用的呈现形式看，高等教育功能可分为（）。C显形功能和隐形功能
106大学r