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第二课
走近计算机(教案)走近计算机(教案)
教学目的:认识计算机各个部件,理解计算机硬件和软件的概念。教学内容:学习计算机的基本组成教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习师:上节课,我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。师:好,你来。生:(略)师:好,你也来谈谈。生:(略)师:同学们都谈得不错,接下来,我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗?生:好。二、新授师:现在,让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。(老师启动光碟,让学生观看)师:通过观看影片,同学们学习了什么呢?对计算机了解了多少呢?生:我知道了。师:那你来说说。生:一台计算机(电脑)是由硬件与软件组成的。师:哪硬件是什么呢?生:老师,我来说。师:好,你来说。生:硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。
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师:哪软件又是什么呢?生:老师,我来说。师:好,你来说。生:软件是人编写的程序,专为完成某一项任务而设计,是智慧的结晶,用不同软件可以让计算机完成不同的任务。师:同学们,今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。三、做一做。通过世纪博士的讲解,我们认识了计算机的硬件,知道了计算机软件,请依据下列题目,填上“硬件”或“软件”。1、小神游在利用画图()画画。2、将计算机上文章打印出来的打印机是()。3、工程师利用制图()设计机械零件,将设计的机械零件图输出到纸上的设备是()。师:同学们,先讨论一下。四、想一想1、对图26所示的计算机你还想加上什么设备?做什么用?2、你想让这台计算机做些什么事?
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第三课
芝麻开门(教案)芝麻开门(教案)
教学目的:通过学习使学生认识WINDOWS98操作系统,了解鼠标的基本操作,掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。教学内容:学习计算机系统软件及鼠标应用教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习师:上节课,我们已经学习了计算机的基本r
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