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于漪教育思想中教师观的启发
作者：裘晓磊来源：《读写算》2013年第11期
摘要：于漪老师的教育思想涉及教学的多个方面，其中对于教师的看法，可谓精粹。本文从于漪老师教师观中以学生为本，和开拓创新两个方面的启发来阐述。
关键词：于漪教师学生
21世纪人才的培养是关键，人才的培养靠教育，教育的施行靠教师，教师是育才师，是人类灵魂的工程师。于漪老师是我国语文教育界一位资深教师，她的教师观是广大教师群体应该认真研读的重要思想。
一、树立以学生为本的思想
于漪老师认为，学生是学习的主人。这也是当今教育界所宣扬的。“广大青少年学生是能思善想、具有主观能动作用的人，而我们有时却把他们当作‘容器’，放在被动承受‘我讲’的位置，堂堂课从头包办到底，剥夺了他们课内练习、思考的权利。把学生当作被动的人，实质上还是目中无人。”
这是一些教师在教学过程中会犯的错误，错误的把自己作为教师的教学地位给主观的抬高了，认为教师讲的知识，学生听清楚、听懂了就行了，只要讲的精彩，过后再多布置一些作业作为巩固，考试拿高分就行了。在一些方面或者根本上就没有考虑学生的感受。的确有些教师是有一桶水的，他们也不仅仅满足给学生一碗水，希望把自己全部的知识都在课堂上利用有限的时间都教给学生，让他们能够取得高分。我们不可否认这种爱的情感，但的确这种爱是畸形的，这种爱没有把学生放在和教师平等的地位，没有考虑到学生也是一个活生生的人，他有属于他的权利。我们教师往往剥夺了学生的权利，所谓的语数外主课的任课教师，会占用体育等所谓无足轻重的课，也有些教师上课拖堂，极其生硬的把知识点塞给学生，不管学生听懂没，死赶教学进度。这些种种都是“目中无人”的表现。
教师向学生传递知识，这本是一种神圣的方式，但却给某些教师变成泯灭人性的存在。这是对教育事业的不公，所以广大教师应该改变那种“一股脑的奉献观”，尊重学生，以学生为本，多考虑学生感受。
于漪认为教师对学生的爱，有时会超越母爱，成为胜过亲情的感情。因为这种师爱是丰富的。首先是理解和尊重学生。于漪一再强调的，也是十分关键的，就是学生才是学生的主人，教师教授知识的方法倒是其次，关键是要平等对待每一个学生，要把学生放在眼中，在对待学
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士时，要用学生能够接受的方式和方法来表达自己的情感。要和学生进行情感的交流，让学生在浓浓的师爱中感受到自己作为学r