鲁教版第八册语文教学计划新的学期已经开始，本学期我继续担任四年级一班的语文教学工作。本教材以素质教育为出发点，体现学科教学最新进展，强调知识、技能在实际生活中的应用；面向全体学生，贴近学生生活，关注学生习过程，满足多样化的学习要求。因此对教师和学生的要求和以往也有所不同。虽然我们的新课程改革已经进行了两个阶段，但对于我这个虽教过本年级学生的老师来说也是一种考验，为了提高自己的业务，搞好语文教学工作，真正做到一切为了孩子的发展做教学计划如下：一、本班学生分析本班共有学生55人。通过上一学期的教学摸索，我对这个班的学生有了进一步的了解，本班学生活泼好动，上进心较强。在认字识字方面已经有了一定的能力。在阅读方面，好多学生的阅读习惯不好，每读一篇课文都不是很熟练，理解能力较差。课外书读得也很少，对课外阅读的兴趣不浓，阅读课上总是不能集中精力好好读。在习作方面，尽管不少孩子都能写下通顺的句，但是错别字较多，写作内容单调、空洞，表达不够完整、具体，且内容太少。在口语交际方面，大部分学生能表达出自己想表达的意思，但是表达得不够流利。有不少学生胆子比较小，心理素质不够好，由于不善于交流，合作意识较差，小组合作的效率不高。在书写方面，有些学生的字写得不够规范，只求速度，不求质量。由于学生的来源复杂，家庭环境和家庭条件各不相同，有很大的差别，再加上学生的基础又不一样，造成学生的知识水平相差较大。二、本册教材的知识系统和结构：（一）教材编排及知识系统和结构本教材共有36篇课文，其中精读课文15篇，略读课文13篇，选读课文8篇，本教材设计了8个单元，每个单元后设有一个语文园地。另外语文园地的设计较去年的有较大的变化，分为口语交际习、作回顾、拓展日积月累和课外书屋五个栏目，其中第五个栏目每个单元都有所改变。、、
本教材所选内容富有文化内涵和时代气息，表现了大自然的瑰丽神奇，描绘了祖国日新月异的发展变化，赞美了人类美好健康的情感。课文内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。（二）教材理念1、本教材是山东的新版教材，教材突出了让学生经过自主和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有挑战r