第一单元交通安全1、读懂交通信号灯教学内容认识交通信号教学目标：1、树立交通意识，认识交通信号灯。2、了解交通信号灯的作用。教学重点：树立交通意识，知道认识交通信号灯的重要性。教学难点：认识交通信号灯，了解它们的作用。教学准备：录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。教学方法：讨论法、讲解法教学过程：一、认识交通信号灯1、师：过马路的时侯你们注意过交通信号灯吗？生：注意了。（设计意图：运用学生身边的课程资源创设生活情境，激发了学生的求知欲，引发学生思维的积极性。）2、师：谁能说说交通信号灯是什么样子的？生：交通信号灯有红、黄、绿三种颜色。生：红灯停，绿灯行，黄灯等一等。生红、绿灯里还有两个人，红灯亮时，人是停止的绿灯亮时，人是行走的；黄灯是红、绿灯的转换灯。（设计意图：给学生充分展示的机会，使学生在主动参与知识的形成过程中体验到成功的快乐。）3、师同学们掌握了很多交通信号灯的知识，老师真为你们高兴！4、师平时，我们应该怎样根据颜色的信号灯安全过马路呢？（以小组为单
f位进行讨论，各小组选派代表汇报。）生红灯亮，禁止行走；黄灯亮，表示警告；绿灯亮，可以通行。生：过马路除了看交通信号灯的提示，还要走人行横道。（设计意图：采取小组合作的方式学习，既培养了学生知识迁移的能力，又
培养了学生的合作意识。）5、学习“交通信号灯”拍手歌红绿灯，眨眼睛，一闪一闪要看清。红灯停，绿灯行，黄灯准备停。人行道，斑马线，黑白相间保安全。过马路，左右看，交通规则记心间。（设计意图：以游戏为载体进行教育，能化抽象为具体，化枯燥为愉悦，从
而实现学生在轻松快乐的氛围中深化感知。）
2、读懂交通标志
教学目标含重、难点：情感态度和价值观：
通过了解交通标志的含义和认识交通标志的意义，生活中愿意关注交通标志，萌发主动遵守交通标志的意识。难点
能力：能搜集生活中的2_3个交通标志，能运用网络或向家长询问的方法了解交通标志的含义和类型，并能清楚地说明交通标志的含义和类型。知识：
知道生活中常见的交通标志标志的含义和类型。（重点）环节一：看一看悟一悟
f【设计意图：通过播放视频学生初步感受到安全事故就发生在我们周围以及遵守规则的重要性和不遵守规则给我们带来的危害，使学生初步树立安全意识。】
1同学们，今天老师给大家带来一则视频，让我们一起来看一看。【视频播放】顺义西单安全事故。
教师：刚刚在r