．需要C．动机D．理想20。情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）
A．现实与人B．人与人C．现实与人的需要D．生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。21．实现我国教育目的的根本途径是______与______相结合。22．我国封建社会的学校教育大体分为官学和______两种。欧洲封建社会的两种教育思想是______教育和骑士教育。23．两种对立的教学方法体系是______和______。24．根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是______。教学的基本组织形式是______（或
f课堂教学）。25．课的类型大致分为______课和______课两大类。26．教学是______和______共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。27．在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、______、______。28．三结合教育一般是指学校、______和______的三结合教育。29．班主任工作的基本任务是带好班级，______。班主任有效地进行工作的前提和基础是______。30．人最原始（或基本）的情绪有快乐、______、______和恐惧。31．人的认识过程包括感知、______、______和想象。32．空间知觉包括形状知觉、大小知觉、______和______。33．马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五个层次。34．意志行动的心理过程一般包括______和______两个阶段。35．直接兴趣与引起______注意有密切关系；间接兴趣与引起______注意有密切关系。36．成败归因的两个维度是______，四个方面因素是能力、______、运气和______。37．自由联想与______是______治疗的基本方法。38．原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先______，以后再______。三、简答题：本大题共4个小题，39～46每小题6分，共48分。39．说明教育与生产力的关系。40．教师如何备好课？41．一个合格的人民教师应具有哪些知识素养？42．德育的任务有哪些？43．人的思维分哪些种类？44．学生良好兴趣品质应具备哪些特点？45．韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分？46．知觉有哪些基本特性？四、论述题：本大题共2个小题，每题13分，共26分。47．论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律。
f48．怎样培养学生的良好性格？
答案：一、选择题：每小题2分，共40分。1．D2．A3．A4．D5．D6．A7．C13．A14．D20．C
8．C9．B10．C11．C12．A15．A16．D17．B18．C
19．A
二、填空题：每空1分，共36分。21．教育生产劳动22．私学教会23．启发式注入式
24．学科课程标准班级授课制2r