己都不用做，每天过着衣来伸手饭来张口的生活。慢慢的就养成了懒惰的习惯。而且自己的生活也不能自理。一些在做事中能学到的东西都没有学到；一些在做事中能学到的知识也没有学到；一些在做事中能养的好习惯也没有养成。陶行知先生的生活教育理论充分的重视了这一点，要求孩子在做中学，让孩子在做事的过程中自己发现一些东西，自己在做事的过程中学知识，自己在做事的过程中养成习惯。培养儿童创造的习惯。培养儿童创造的习惯最重要的是什么呢？陶行知先生认为：“儿童的创造力是千千万万祖先，至少经过五十万
f年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但他能启发解放儿童创造力，以从事于创造之工作。”作为教育者的父母和老师我认为：应该把自己融入到孩子中去，让自己成为孩子中的一员。认识到孩子的力量，解放孩子的创造力。解放孩子的创造力，先要解放孩子的头脑，先要把孩子的头脑从迷信，幻想中解放出来。解放孩子的双手，解放孩子的嘴，解放孩子的空间，。发明千千万，起点是一问，但是现在的孩子被家长管的习惯是不许多说话，大人说是什么就是什么。这样就不好了，要养成创造的习惯，小孩子就要得到言论自由，特别是问的自由，才能充分发挥他的创造力。还要解放孩子的时间。所以现在我家的孩子我都会给他们充分的时间，让他们都时间去做自己想做的事情。让他们养成有创造的倾向。那么要怎么样养成孩子创造的习惯呢？第一应该需要充分的营养，这个不单是体力的营养，也需要心理的营养。第二是需要建立最基础的良好习惯，以解放儿童的潜能，这样才能从事于思虑追求，以至于发明创造。第三就是因材施教。对待不同的孩子要用不同的方法教育。而培养孩子的创造力也是一样的。要认识孩子，了解孩子的特点。在找出方法培养孩子的创造力。由此看来，良好的习惯将会使孩子受益一生。相信大家都是很爱孩子的，爱孩子要找好方法，养成孩子良好的习惯，会让孩子受益一生，爱孩子就培养孩子良好的习惯吧。
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