教学部
识字教案
课题
第三课
做好孩子
课时
第
3课
教学内容认识字卡教学重点字卡的认读
知识目标能力目标
熟背儿歌
教学目标
90的孩子能够认读有图一面的字卡
90的孩子能够认读无图一面的字卡
教学准备教师用字卡、识字教材、挂图、奖品、点名册、作业卡本节课是第三节课，本节课内容字卡比较简单孩子认识的教学小结很快，能够与现实生活相联系，孩子接受起来很简单
f教学部
教学过程
序号名称具体内容小朋友们好（老师好）！陈老师今天问你们一个特别有意思的问题，谁先想好了就赶快举手，注意听，谁在家里是个爸爸妈妈都夸奖的好孩子？你说（孩子说）……非常好，你们都是最棒的，你们知道一个叫李莉的小朋友她是怎么做好孩子的吗？（不知道），想不想知道（想）范读课文（有感情的通读）早晨，妈妈做早饭，李莉拿起笤帚扫地、、、这、、下你们都知道李莉是怎么做好孩子了吧！哦有的小朋友还是不太清楚，没关系我们在来想一想，老师提问，孩子回答。
1
激情导入3分钟
2
讲故事5分钟
新授30分钟
3
字卡的认识及解释
早晨：太阳公公升起来的时侯就是早晨做饭：每天妈妈都给我做饭吃，对不对爸妈：这个是李莉爸爸，这是她的妈妈，简称爸妈李莉：这个小朋友的名字就叫做李莉拿起：做一个拿起的动作，让孩子跟着一起做，笤帚：我们看这就是笤帚，扫地：做扫地示范，让孩子做干净：我们看桌子上什么都没有，是不是特别的干净抹布：用来擦东西的布就是抹布擦桌子小红每天帮妈妈擦桌子摆放：吃饭前小红帮妈妈把碗筷摆好合理：就是有条不稳的意思意见：提出自己的想法或建议笑容：相片上阿姨的笑容很灿烂电灯下：电灯下有沙发、花傍晚：太阳落山的时候读书：爸爸坐在沙发上读书看报：爸爸坐在沙发上看报送给：小红送给爸爸一杯水一杯：一杯热水兴趣：小红有很多兴趣牛奶：一杯牛奶抚摸：小红考试得了100分爸爸用手抚摸她的头人头：说话：下课了同学们在说话女儿：妈妈抱着她的女儿在散步孩子：幼儿园孩子很多
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课堂互动认识正反1、按顺序认识字卡面字卡30分钟
2、打乱顺序认识字卡
3、认识无图体面地字卡
41、集体朗诵课文（老师带领小朋友一起读）2、分队朗诵课文（现在小朋友分成两队一起来比赛，看哪队朗诵的最棒）3、个人表演（现在老师要请表现好的小朋友上台来表演）
读课文10分钟
5
家庭作业5分钟
作业内容
本节课所学字卡及内容都非常简单，孩子能够联系现实中r