教
课题三维目标重点难点《归去来兮辞》同步训练1知识技能巩固文言常识2过程方法提问法、研讨法3情感态度价值观感受文言文的语言内蕴巩固文言常识教创设分组背诵课文情境学案项目问题设计、教法、学法指导学过
案
授课时间
程
可能出现的问题与对策
教学改进
复习
分组背诵课文。
部分学生对背诵内容掌握不扎实
课外延伸
师生共同完成《左传鞍之战》补充：“六艺”：礼、乐、射、御、书、数“战车”：主帅居中、前为御者、右为护卫（车右）
f学案项目
问题设计、教法、学法指导
可能出现的问题与对策
教学改进
理顺语言结构，掌握翻译规律
教学反思
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