，尽量脱稿讲演；课教态自然亲切，仪表举止得体；技普通话标准流利，教学语言规范准确、生动简洁；能板书设计合理，字迹工整，作图规范。（二）与真实上课的区别
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模拟上课是无学生的上课，是讲课老师模拟上课的情景，把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。但是模拟上课只是模拟，它不可能等同于上课。它是“此时无生胜有生”的一种演绎。而真正的上课是有学生的，它有“对话”，有“互动”，有“反馈”，是教师与学生之间真正的交流。五、怎样进行模拟上课？一、合理分配时间优秀模拟上课的前提1合理分配准备时间2合理分配上课时间二、精彩的预设优秀模拟上课的基石1设计新颖2层次清晰三、“有效”的互动优秀模拟上课的关键四、流畅的课堂优秀模拟上课的灵魂1思维流畅2语言流畅五、自如的教态优秀模拟上课的保证1自信2激情
f主持人：在前期准备去面试的时候，他应该从哪方面去准备呢比如说心理上或者材料的准备上。高倩倩：这个问题非常好，因为我们一直说不打无准备之战，尤其是对广大考生考教师资格证的同学来说，本身不是学的教育专业、师范专业，另外也没有任何实习或者说是相关的教学经验，当然有的学生会有，那是比较好的。所以提前准备就变得更加重要。我们一步一步来说，首先从抽题备考开始，虽然这个看似很简单，我之前不知道什么题，到时候直接抽题就可以了，但是很多东西是可以提前准备的，比如写教案，你如果之前没有接触，就对模式不知道，所以第一步，要搞清楚教案要包含哪些方面，比如说教学中难点等等是必须包含在里面的，而且这个教案极有可能作为你后期评分的一个标准。所以考试之前就要把教案包含的内容搞清楚，而且要经过不断地练习，必须是要练习的。临考之前，20分钟的时间，我们怎么来分配我刚才也说了，事先我们会有相应的练习，这样相对来说，你自己的强项、弱项在什么地方，你是非常清楚的，20分钟的准备时间，你要花大部分的时间去准备，准备你不熟悉的内容，因为你的教案写的内容过一会儿你要演示的，你是要试讲的，并不是写了交上去就完了。所以你重点的部分应该放在教学过程这一部分，因为教学过程是需要你去演示的，其他的部分就可以参照你之前准备的相应的一些内容，相似的内容，按相应的形式来。这是备考阶段，只有准备阶段非常充分了，你接下来不管是心理压力或者说紧张度等各个方面，都会得到一定的缓解，然r