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降水和降水的分布
执教：湘潭凤凰实验中学谭妍
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【教学目标】知识与能力
1、知道年降水量的概念；2、阅读世界年平均降水量分布图，能够知道世界降水分布规律。
过程与与方法
初步学会阅读世界年平均降水量分布图，感知纬度、地形、海陆位置的不同对降水分布的影响，从而把握世界降水分布规律。
情感、态度、价值观
1、知道尽管纬度、地形、海陆位置的不同对降水分布产生深刻的影响，但随着科学技术的发展，不同地区的人们是可以根据需要而改变降水的数量的2、通过对降水的学习对学生进行辨证唯物主义教育。教学重点【教学重点难点】学会阅读世界年平均降水量分布图，简单分析世界降水分布的差异、分布规律。
【教具准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课比眼力：下面图片中，沙漠景观是第几幅，草原景观是第几幅，平原景观是第几幅？出示图片世界之大，自然景观千奇百态，各有千秋，你想探索其中的奥妙吗？今天我就和大家一起来了解造就这个奇妙世界的主要原因之一降水的分布。
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二、学前热身不同的地区降水量不同，人们为了研究的方便，通常用等降水量线图来表示分布情况。你还记得等高线和等温线的定义吗？你能由此推出等降水量线的概念吗？三、合作探究互动一：分组讨论：如果你是杭州天堂伞的经销商，要到国外开辟新的市场，下列国家或地区中你会选择哪里作为你的目标，说说你的思路。互动二：课件展示：世界年降水量分布图讨论：1、图上有哪些重要纬线？2、你知道图上不同颜色代表什么吗？互动三：1、课件展示：世界年降水量线图讨论赤道附近降水多在多少毫米以上？两极附近降水多在多少毫米以下？由赤道到两极年降水量是怎样变化的？2、出示Flash动画，了解对流雨的形成。3、小结：纬度位置是影响降水的主要原因。互动四：课件展示世界年降水量分布图1、找到位于亚欧大陆西岸的阿拉伯地区和位于东岸的长江中下游平原的位置，出示它们的景观图，请同学们总结出南北回归线附近降水的规律。2、我们来验证一下我们的结论。出示南北回归线其他大陆降水分布图3、小旅行：五月份，坐火车由哈尔滨出发，经蒙古首都乌兰巴托，到达哈萨克斯坦的阿拉木图，当地的自然景观有什么不，同？r