环境达到花园式学校的要求。加大绿化美化校园投入，以数量奠定绿色文化校园的基础，绿色覆盖率要达到60以上。以质量提升绿色校园的品位，使学校绿色植被种类达上百种，在学校围墙周边绿化800平米，使周边环境与学校环境融为一体，协调统一。3．创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；校办室和政教处要指导各班办好每月一期的黑板报，每次分年级组织板报评比。4．营造整洁优美、文明有序的育人环境，做到使每一面墙、每一个花园都发挥它的育人功能。学校团委、政教处要征集学生中的优秀作品对教学楼的橱窗进行布置，张挂学生的美术作品、书法作品，书画作品，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华，张扬个性，实践创新的平台，活跃校园文化氛围，使之成为我校一道展示文明、宣传文明靓丽的风景线。5．组建学校广播站，利用学校完善的校园广播系统及时播发校园新闻和优秀事迹。并与时俱进地播放一些优秀歌曲、英语节目，促进学生的发展。6．在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，把教师格言、学生格言放大张贴，把校园长廊构筑成文化长廊，形成一道亮丽的育人风景。7．做好文明办公室、文明班级的评比。通过以上措施使师生员工沉浸在健
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f康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。（二）校园精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。1坚持“全心全意为学生终生健康发展服务”的办学思想。突出“以人为本、和谐发展”的办学理念。在教育教学过程中落实五性五服务。即落实全体性，为一切学生服务。教育要面向全体，为每一个学生服务；落实全面性，为学生的一切服务。教育要为每一个学生在德智体美等全方面得到发展而服务；落实主动性，为学生主动发展而服务。学生是学习的主体，兴趣是最好的老师，教育要为每一个学生把学习发展变为自需的、自觉的、自为的、自由的、真实的、创新的、健康的行为而服务；落实差异性，为学生个性发展服务。学生之间是存在差异的，不同的学生应有不同r