临洮县玉井职专理论课教案
任课教师蒿仲余
姓名
任课班级
13计算机2班
科目
授课日期
本教案授课节数
课题课型
§21半导体三极管理论课
电子技术基础审批
教学目的
1知识目标：使学生掌握三极管的特性曲线及其主要参数。2能力目标：使学生对三极管的内部结构及放大工作原理有更具体的了解及认识。3德育目标：培养学生养优良的道德品质，及良好的职业道德。
教学重点
1使学生掌握三极管的特性曲线及主要参数。
教学难点
1使学生掌握三极管的特性曲线及主要参数。
教学方法教学手段教具设备
1教学教具：实物教具2教学方法：讲解法、提问启发法、谈话教学法、讨论教学法、案例教学法、归
纳总结法
课前准备：教室、教学教具的准备落实到位
教学过程（含课前准备、组织教学、复习提问、导入新课、讲授新课、练习巩固新课、总结、布置作业及预习；板书板画设计与时间分配）
教学过程
备注
一、组织教学：
（1）由班长组织学生提前5分钟进入课堂点名考勤；检查学生着装，仪容仪
表，准备上课。
2上课，师生问候：师：“上课！”，班长：“起立！”，师：“同学们好！”，生：
“老师好！”，师“请坐！”
二、复习提问：
三极管的结构、符号、类型及其电流的放大作用。
（3分钟）
提问法
1
f三、导入新课：三极管各极上的电压和电流之间的关系，可通过伏安特性曲线直观的描述。
三极管的特性曲线主要有输入特性曲线和输出特性曲线两种。
备注（2分钟）导入法
§21半导体三极管
四、讲授新课1．三极管特性曲线
板书
共发射极电路注：发射极是输入回路、输出回路的公共端1）输入特性曲线
（25分钟）讲述法谈话法讲解法
正常工作时发射结电压：
特点
NPN型硅管UBE0607VPNP型锗管UBE0203V
非线性
2）输出特性曲线输出特性曲线通常分三个工作区：
1放大区
2
f在放大区有ICβIB，也称为线性区，具有恒流特性。在放大区，发射结处于正向偏置、集电结处于反向偏置，晶体管工作于放大状态。
（2）截止区IB0以下区域为截止区，有IC0。在截止区发射结处于反向偏置，集电结处于反向偏置，晶体管工作于截
止状态。（3）饱和区
当UCEUBE时，晶体管工作于饱和状态。在饱和区，βIBIC，发射结处于正向偏置，集电结也处于正偏。深度饱和时，硅管UCES03V，锗管UCES01V。
2三极管的主要参数表示晶体管特性的数据称为晶体管的参数，晶体管的参数也是设计电
路、选用晶体管的依据。1电流放大系数
直流电流放大系数r