教学内容教学目标教学重点教学难点课前准备
六、移动文件
让学生掌握多种方法移动文件，从而对桌面及文件夹进行整理。熟练掌握不同方法的文件移动。同一类型文件统一移动。在桌面创建多个不同类型的文件
教
学
过
程
批
注
一、导入教师举生活中的例子，引导学生进入新课。二、教学新课（一）、选择文件选择文件操作类型有：选择单个文件，选择多个在一个区域的文件、选择多个零散的文件。1、选择单个文件：将鼠标指针移至需要选择的文件上，单击文件，被选中的文件高亮显示。
2、选择多个文件：将鼠标指针移至需要选择的文件上，单击文件，按ctrl键的同时，分别单击要选择的文件，被选中的文件高亮显示。
3、选择矩形区域中的文件：将鼠标指针移至矩形区域左上角的文件上，单击文件，将鼠标指针移至矩形区域右下角的文件上，按shift键的同时单击文件，被选中的文件高亮显示。
第1页
f4、选择任一区域中的文件：将鼠标指针移至区域左上角，按住鼠标左键向区域右下角方向拖到鼠标，被选中的文件高亮显示。（二）、整理桌面1、在桌面上新建“日记”文件夹；2、将鼠标指针移至“日记txt”文件，按住鼠标左键，将文件拖至“日记”文件夹，放开鼠标，观察桌面文件变化。3、打开“日记”文件夹查看操作结果。4、在桌面上新建“校园图片”文件夹，将桌面上所有的校园有关的图片文件移到“校园图片”文件夹中。5、在桌面上新建“音乐”文件夹，并将桌面有关的音乐文件移到该文件夹中。7、打开整理好的文件夹进行查看。（三）同时移动多个文件1、选中所有的日记文件夹，使日记文件高亮显示。2、将鼠标指针移至其中一个高亮显示文件上方，按住鼠标键左键，拖动鼠标至“日记”文件夹上方，此时“日记”文件夹高亮显示，同时可以看到文件移动的痕迹，
3、打开“日记”文件夹进行查看操作结果。4、选中所有的校园图片文件，使校园图片文件高亮显示。5、将校园图片文件移入“校园”文件夹中。6、将相关的音乐文件移入“音乐”文件夹中。并进行查看。三、巩固练习将已经移入文件夹中的文件在移动到桌面。课后反思：
第2页
f第3页
fr