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1学龄初期是接受教育的最佳时期，又称。A童年期B青年期C少年期D幼儿期2多动症儿童行为是主要特征是。A诵读困难B注意力不集中C讨厌学习D交往困难3在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的。A定向性B币平衡性C阶段性D差异性4经典条件作用论的提出者是著名生理学家。A巴普洛夫B斯金纳C桑代克D布鲁纳5加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是。A刺激反应学习B规则或原理学习C言语联结学习D信号学习
6阅读时常用的一种复述策略是。
A提问B做笔记C语义联想D划线7一般认为，心理健康的标准不包括。
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A对现实的有效知觉B自我调控能力C强烈要求获得成功D自我接纳8有效自编测验的特征包括。A信度、效度和难度B信度、效度和速度C信度、难度和精确度D信度、效度和区分度9掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性是。A符号学习B下位学习C概念学习D上位学习10皮亚杰道德发展阶段论认为68岁的儿童道德判断处于权威阶段，权威阶段也称为。A自我中心阶段B自律道德阶段C他律道德阶段D公正阶段
11心理学家艾里斯提出一个解释人的行为的“ABC理论”，其中B是指。
A事件造成的情绪结果B个体遇到的事件C个体对事件的信念D个体的行为12把大量时间花在与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的。A关注情境阶段B关注学生阶段C关注待遇阶段D关注生存阶段13对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的。A独创性越高B结构性越高
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C流畅越高D可逆性越高14德国心理学家艾宾浩斯将研究成果绘制成曲线，即。A遗忘曲线B动机曲线C迁移曲线D练习曲线15个体在音乐方面的吹拉弹唱属于。A心智技能B认知技能C智力技能D操作技能参考答案1A12D2B3A14A4A15D5B6D7C8D9C10C11C13C
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