小学生心理健康教育研究
小学阶段是人生长发育初期，这一时期生理发育很快，而心理则几乎从零开始，尽管孩子入学前受到家庭的一些影响，但是这与学校教育阶段相比，则显得微乎其微，小学阶段的心理健康教育必将奠定孩子的心理健康基础，一个人的性格、情绪、意志品质、人格、兴趣爱好及各种技能等都将在这一阶段初步形成，人的潜能（想象力、创造力、记忆力、思维力、注意力等）也将初步得到开发。我们只有从小抓起，加强学生心理健康教育，使他们初步形成健康的心理，才能为孩子的未来打下坚实的基础。因此科学并有效地开展心理健康教育显得尤为重要。下面我就谈谈自己对小学生心理健康教育工作的一点看法和体会：一、对当前小学生越来越严重的心理健康问题进行分析：1、性格孤僻，抗拒过集体生活。当前很多小学生都是独生子女，回家对着的一般是父母、爷爷、奶奶，有的父母为了生活而忙碌，对于子女疏于管教，给予孩子的主要是金钱、物质上的满足，不是忽视了孩子的教育问题，就是把教育孩子的任务交给自己的父母，而老一辈的“隔代亲”，很容易就造成小孩性格内向、不善言谈，并对集体生活不感兴趣。2、不能明辨是非，缺乏自制能力。现在尽管社会日益进步，但小学生在精神生活方面却仍存在着许多问题，如黄赌毒、凶杀暴力、封建迷信活动、金钱至上、追求享乐、帮会流氓组织等丑恶现象，这些丑恶现象的泛滥，使单纯的小学生感到好奇、困惑、彷徨，严重冲击着小学生们幼小的心灵，更加影响了他们的
f心理健康的素质。3、缺乏调节能力，自傲、嫉妒等逆反心理严重自傲。在当今大部分家庭以独生子女为中心，使子女在众星拱月般的环境中生活成长，令一些孩子过高地估计自己的一切，便形成自傲心理。嫉妒。有的学生不能正视别人成绩或家庭状况或身体容貌比自己好，即使是好朋友，他也会想方设法攻击比自己好的人，挑拨同学之间的关系，这过分的嫉妒使自己神经过敏，总怀疑别人与他过不去。4、生活自理能力差，过分依赖别人随着经济的飞速发展，人民生活条件渐见优越，不少家长在条件允许的情况下都极力满足孩子的各种要求，而对孩子只要求学习好就行了，什么家务事等一包办代替，孩子习惯于衣来伸手，饭来张口的舒适生活，因而变得怕苦怕累，自理能力差，样样都依赖别人。二、对于小学生心理不健康的引导及防治对策：1、家庭教育和学校教育形成合力，共同为小学生创设良好的家庭、校园心理环境。常言道：“家庭是人生的第一课堂”r