高考作文：2016年高考作文预测用真相教育最有力
预测2016年高考作文题：用真相教育最有力阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。60分在某高中学校校园的交通安全宣传教育橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传给图给真相用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太温馨，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有触目才能惊心。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是温馨提示好，还是触目惊心好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。【简要审题】这是一篇任务驱动型材料作文。具备这类作文目的针对性、角色定位性、隐形比较性和文体明确性等写作特征。1目的针对性某高中学校校园的交通安全宣传教育橱窗中一张惨烈的车祸现场图片引发的两方争论：就校园安全宣传问题，以小王同学为代表的一方主张的‘温馨提示’好，而以校长为代表的校方则主张的‘触目惊心’好。这其实是一场正方的辩论。2角色定位性写好任务驱动型材料作文，写作角色定位非常重要，一旦错位，行文思维就会飘忽不定，从而导致游离中心。不过，本文较好定位：要么选正方，要么选反方。3隐形比较性深二模作文材料中虽然没有明确写着体现你的思考、权衡和比较这样的字眼，但在说理的过程中其实是需要比较才能把话说透的。这就叫做隐形比较。关于比较，任务驱动型材料作文，从2015年的全国两套试卷来看，分权衡比较类和不用比较类。而权衡比较类中有包含显性比较和隐性比较两种，深二模作文就是后一种。解开了这些套子，文章写起来才得心应手。【范文】用真相教育最有力某高中学校举办交通安全宣传教育活动，其内容配有一张惨烈的车祸现场照片，引来个别同学的担忧，认为照片冲击力太强，不太适宜。这种温馨提示可能对小学生而言有一定的道理，但是，我以为在高中做安全教育宣传活动还是直接放真实的照片为好。绝大多数高中生都已经有了独立思考的能力，面对看似惨烈的车祸现场应该有较强的接受和面对能力。不仅如此，许许多多高中生极有可能亲自见过车祸的现场，何况是照片呢？如果r