新界埠中心小学语文课堂教学评价表
学校：课题：（班级：年级册）《
等级（分值）得分优教学01符合学科课标和教材的要求及学生实际。目标02明确、合理、具体、可操作性强。（10）
03结构合理，突出重点兴趣点，难易适度。
执教老师：》
评价项目
评价指标
910
良8
中67
差35
教学设计（25）
教学04联系学生生活和社会实际，适时适量拓展。14151213911内容05正确把握学科的知识、思想和方法，注重教学资源（15）
的开发与整合。06根据学科特点创设有助于师生对话、沟通的教学情境，营造民主、和谐、互动、开放的学习氛围，激
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教学发学习兴趣。14151213911过程07引导学生主动、合作学习，组织多种形式探究、讨（15）论、交流等活动，培养发现和解决问题的能力。
08激活学生思维，能大胆质疑问难，发表不同意见，以学生问题为出发点，形成动态生成的教学过程。
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教教学善于鼓励学生，点评适宜。911学方法10根据教学实际科学运用教学方法，充分体现学科特14151213实（15）点，做到因材施教。施11教育技术应用适时适度，实验科学、准确、熟练。（55）学生13参与广度：全班参与，有充分的时空和有效的合作。活动1415121391114参与深度：学习内容，感受体验由浅入深，学生能（15）
提出有意义的问题和新的见解。12参与态度：热情高，主动参与，自主学习意识强。
09寓学法指导于教学之中，寓德育于教学内容之中。
58
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教师15有较强的组织协调能力、应变能力和即时评价能素养力，有教改创新精神，有良好独特的教学风格。910（10）16语言生动、准确，教态亲切有感染力，板书规范。
8
67
35
三维教学17绝大多数学生学习积极主动，获得的知识扎实。目标效果18在学会学习和解决问题过程中形成能力和方法。182016171215611达成度19学生的情感、态度、价值观都得到相应的发展。（20）（20）合计
简评
评委签名：
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