f1师德高尚,用人格魅力感染学生。力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜爱。努力使自己成为一名政治坚定、思想过硬、知识渊博、勤于育人的高素质人民教师。
2认真学习,用知识武装自己的头脑。积极参加各类的听课、说课活动,不断改进自己的课堂教学,改善自身的不良习惯,将自己改变成为一名主动学习者,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型教师,和学生共同学习成长。同时,我会争取市区公开课、讲课比赛的机会,提升教学专业水平,进一步形成独特的教学风格,向骨干教师、市属级学科带头人方向努力。
3及时更新教育理念,与时俱进。借助网络平台获得更多教育资源,不断学习微课、微视频等教学手段,能够熟练掌握信息技术,将科技与教学相结合,设计更符合学生发展的教学方法。追逐学术前沿,并将其实践于课堂,撰写心得体会,努力适应今天新时代对老师的更高要求。
4具有终身学习和自我发展的能力。能够正确评估自己的专业发展状况,确定自己未来的发展方向,能与他人进行合作。
三、自身专业发展阶段性目标:第一阶段(2016年9月2017年7月):1努力研究并践行初中英语新课标的要求,将教材钻研透彻,不放过任何细小知识点,成为学生问不倒的老师。采取生动有趣的课堂教学形式,并做到每课反思、每周反思、每月反思、每学期反思,在测试之后对学生的成绩进行分析,不断改进,以求提升教学水平、教
f学质量和教学效率。2坚持听课,并及时做好总结。一个学期听课节数要达到25节
以上,不断钻研学习,从他人身上借鉴好的方法,并在调整之后用于自己的教学中。
3努力上好每一次公开课,积极听取他人的意见和建议,不断推翻不断改进,以达到更快进步。提升自己的课堂掌控能力,完成几节高质量的优质课。与此同时,积极争取市区公开课和讲课比赛的机会。
4继续发挥自己的优势,利用各种教学方法丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,使学生在轻松、快乐的课堂气氛中学习,以便更好的掌握知识。
5多读书,不断学习充电。尝试每学期能自读两本教育教学相关书籍,并写下教育教学感想,在学期末总结出一篇有质量的论文。
6在条件允许的情况下,提升自己对班级的管理能力。第二阶段(2017年9月2018年7月):1在继续提升自己教学水平的同时,积极请各个老师、领导前来听课,提出建议和意见,形成个人教育特色。2提高自己计算机水平,能够制作出精美课件,并熟练掌握微课、微视频的制作方法,能够完成高质量的微课、微视频的制作,并r