，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；③比较甲、乙，在受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显④结论：压力的作用效果与压力大小和接触面积大小有关⑤在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：控制变量法和转换法●教师点拨1压力的作用效果与压力和受力面积两个因素有关，所以要定义压强压力的作用效果，就要从压力和受力面积两个方面考虑。2物体单位面积上受到的压力压强，压强能够定量地表示出压力作用的效果●跟踪训练
1人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印；但从草地上走过，脚印却并不明显，同学们针对这一现象，经过
f讨论提出了如下四个科学问题其中较有探究价值且易于探究的是（C）A．为什么脚印有时候深有时候浅？B．脚印的深浅与哪些因素有关？C．压力作用效果与哪些因素有关？D．压强的大小与哪些因素有关？2在物理课上，同学们正在进行“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，老师为每小组提供的器材如图
所示，其中第六小组的任务是“探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系”，同组同学经过激烈讨论设计了不同的实验方案。表格中的示例是已完成的一个实验，请你再写出两个不同的实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。
实验
选用的器材
操作方法
观察到的现象
实例
去皮熟鸡蛋两个、细棉线、粗毛线、相同
的钩码四个
在细棉线和粗毛线的两端各挂一个钩码，将两条线各压在一
个鸡蛋上
用细棉线压鸡蛋时，切入的更深一些
实验一
削好的铅笔
铅笔的两端顶在两个手指上
笔尖端手指凹陷的深，笔尾端手指凹陷浅
砝码、海绵、四脚小实验二
桌
砝码放在四脚小桌上，小桌正放在海绵上，然后小桌倒放在
海绵上
小桌正放时海绵凹陷程度小，小桌倒放时海绵凹陷
程度大
根据实验现象，组内交流，共同得出的实验结论应为：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。增大和减小压强的方法
f●自主预习
阅读课本第31、31面，完成下列填空：
（1）根据压强的计算公式可以知道：要增大压强，可以增大压力或者减小受力面积；（2）要减小压强，可以减小压力或者增大受力面积。
●小组讨论
增大和减小压强的方法：
①增大压强：
②减小压强：
a压力一定，减小受力面积；
a压力一定，增大受力面积；
b受力面积一定，增大压力；c同时增大压力，减小受力面积
b受力面积一定，减小压力；c同时减小压力，增大受力面积
举例：吸管一端被削尖
举例：书包做得宽些
●教r