成型设备的校核计算
完成装配工作图：绘制装配工作图，标注主要尺寸、公差配合及零件6序号，选择模具零件材料及热外理要求，编写标题栏、零件明细表及技
术要求等
绘制零件工作图：绘出必要的视图和剖面图，标注尺寸、公差及表面7粗糙度，编写技术要求、明细表及标题栏
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编写设计技术说明书，根据计算草图整理，并附以必要的擦图和说明
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设计总结及答辩
工作量（约）
05天
05天1天2天
2天
3天3天2天1天
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f13课程设计的注意事项
1正确处理继承和创新的关系要求学生在教师的指导下独立地完成课程设计。在设计过程中，既要继承或
借鉴前人的设计经验，又不能盲目地全盘照搬。正确的途径应该是；在充分理解现有设计成果的基础上，根据具体的设计条件和要求，发挥独立思考能力，大胆地进行改进和创新。实践证明，只有这样才能使课程设计达到满意打效果。2学会应用“三边”设计方法
由于课程设计过程中的各个阶段是既相互关联而又彼此制约的，因此往往某阶段发现的问题，需要对前面的设计和计算做相应的修改，甚至有的结构和具体尺寸要通过绘图或由经验公式才能确定。因而在设计过程中采用边计算、边绘图、边修改的“三边”设计方法不仅是十分必要的，而且符合循序渐进和交叉反馈并行的认识规律。3讲究和提高工作效率
讲究并不断提高工作效率有利于培养良好的工作作风。为此，首先从思想上应引起足够的重视，并在教师的指导下逐步学会合理安排时间，以避免发生前松后紧或顾此失彼等现象。同时，在设计过程中野必须采取一切有利于提高工作效率的措施。例如，事先制定好切实可行的工作计划；经常有查阅有关的设计资料和标准；在草稿本上写下编写设计说明书时所必需的计算过程及有关数据或标准的来源，且各行之间还应留有一定的间隔，以适应修改或调整设计结果的需要。
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f第2章塑料模具课程设计的基本步骤
21塑件成型工艺分析
设计任务书给设计人员只是塑料图纸，设计前可围绕以下几个方面收集、分析和熟悉设计资料。1塑件的原材料分析
根据塑件图中标明的塑料品种分析该塑料的使用性能及成性性能查阅该塑料比重、比容、收缩率及流动性能等特性，记下备用。2塑件的结构工艺性分析
认真分析塑件图，审核塑件的几何形状、尺寸公差等级、表面粗糙度、塑件壁厚及其他技术要求，必要时还需要了解该塑件所属的部件图或组件图、塑件的载荷特性及其数值、使用条件、使用寿命等。学生还可针对塑件结构工艺性的不合理之处提出自己的修改建议r