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江苏南通2014年中考作文导写及满分作文选评
作者：曹津源来源：《作文评点报初中版》2014年第36期
【真题再现】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）生活中总有一些画面挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰富深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……这一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉，流连……请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。【试题解读】这是一道“导语正题要求”式命题。与前几年一样，“导语”富有诗意，引领多向，让考生读后顿生亲切感、温馨感；“正题”是全命题；“要求”则仍然强调“根据自己的生活经历和切身体验”，体现《新课标》“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一导向。写好这篇命题作文，必须注意三点。一、重视精准审题，但不必过度为之。题目“这样的画面，让我流连”没有生僻词语，审题难度较低，对有的词语不必深究。例如“画面”与“场面”。考生平时熟悉“场面描写”，这里的“场面”是指“叙事性文学作品中，由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景”，范围相对较小；《现代汉语词典》对“画面”的解释是“画幅、银幕、屏幕等上面呈现的形象”，其中的“等”说明文学作品、现实生活乃至驰骋想象构成的图景都包含其中，导语中“驻足于感人的场景”中的“场景”就是作为“画面”的同义语用的，可见题目中的“画面”是比较宽泛的概念，视同“场面”“场景”“情境”“意境”都可。再如“流连”，《现代汉语词典》对“流连”的解释是“留恋不止，舍不得离去”，与解作“不忍舍弃或离开”的“留恋”同义，考生不必费神花时再作区分。代词“这样”倒是要审一审，“这样”是哪样？“这样”的内涵关乎“画面”的灵魂，是“让我流连”的美点，明乎此，考生才能从因果关系切入进行选材与构思。二、“审”出多样选择，但不能草率为之。细读导语，可以发现“画面”的多维度自然风光，经典阅读，社会观察，人际交往，家庭亲情，兴趣相伴……都可入文。但导语提供多样选
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