我的快乐花园
第23课在幻灯片中插入图片
郭蓉
南京市下关区第二实验小学■教材分析
《在幻灯片中插入图片》是江苏省中小学教学研究室小学信息技术课本下册中的第二十三课，是幻灯片模块的第三课。本课主要是学习在幻灯片中插入来自文件的图片、剪贴画和自选图形。在学习本课之前，学生已经在上学期第六课《插入图片》中学习了在word中插入图片，本课将利用该节课知识的迁移，进一步学会在幻灯片中插入图片，为今后制作完整的演示文稿作品做好铺垫。■学情分析本课教学的对象是小学四年级学生。对计算机基础知识已经有了一年半的学习经验，在上一学期对word的学习中，已经学会在word中插入图片的方法。四年级的孩子已经基本形成了自己的审美观，在制作作品时，愿意充分表达自己的观点和想法。他们愿意去创新并接受美好的事物。同时他们也具备了相当的观察能力和文字理解能力，对于生活中的常识性知识具备了一定的了解。■教学目标1．知识与技能1掌握在幻灯片中插入图片文件、剪贴画、自选图形的基本操作方法；2知道图片工具栏的常用工具；3能综合运用所学知识，完成具有美感的作品制作。2．过程与方法利用知识迁移规律学习新知识，领会对比新旧知识的学习方法，提高自学能力。3．情感态度与价值观1能够在运用技术时，体会到信息技术带来的美感，从而发现生活中的美。2通过表现每个人不同的审美观，学会尊重他人的个性。
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f4．行为与创新1鼓励学生积极观察身边的事物。2促进学生在生活中做个有心人，留意生活中的常识。■课时安排安排1课时。■教学重点与难点1．教学重点插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。2．教学难点1将技术运用到作品制作中，做出符合审美观的作品。2图片工具栏的运用。■教学方法与手段任务驱动教学法，教师引导与学生自学互助■课前准备极域电子教室，学案，学件■教学过程
教学环节一导入教师与学生活动1师：请大家用一个词来形容春天。生答。春天是一个充满色彩的季节，很多花都开了，大家知道我们南京的市花是什么吗？（梅花）老师为梅花山做了一份简介，大家看看好不好。（师打开用word做的梅花山简介）生：不好，缺少色彩，没有图片。师：大家都发现了这个问题，我们以前学过在word中插入图片，有没有同学来帮助老师为这篇简介插入图片。学生上来演示。学生在word中已经学过图片的插入了。这里可以设计意图正是梅花盛开的季节，梅花r