写详实的分课时教案。40岁以下教师要分课时写出详实的电子教案，但每学期必须写出10篇手写精品教案供全校教师学习借鉴。40岁以上教师可自主选择适用于课堂教学实际的教案表达方式，如制作卡片，或在教材上增、减、调、换、圈、点、批、注等，形成有文字记录的实用简案，教授多门课程的教师可选取一门主要课程写详案，其余课程教案可参照四十岁以上教师的要求进行简案备课。②抓精练习。教师要按照《宁德市华侨小学作业的布置与批改的要求》确保作业质量，期初各年段备课组长要会同组员，拟定本学期课堂作业数量、周末练习数量，并在日常工作中实时落实；练习册要用好、用足课堂作业要求学生及时完成，作业次数年段要统一，要防止作业量过少或过多的现象产生。在作业的设计上，要讲求质量，设计一些在思维上有张力，知识上有巩固、提高和拓展的作业题。要重视作业的批改。具体要求如下：练习册与作业本要全批全改，做到及时、认真、细致、规范，采用等级制，提倡使用激励性评语。加强对学生订正后的二度反馈，注重通过作业发现问题，解决问题，切实做到“减负增效”。学校将于期中及期末进行统一检查，量化评比，分析反馈。每学期期初将对上一学期的优秀作业进行展示、评比，并将结果纳入教师绩效考核。作业本作业的次数争取年段间的大体平衡。四、五、六年级本学期不少于20次；一、二、三年级不少于16次。作业书写格式要规范统一，保持作业的整洁与美观。具体作业要求、批改格式详见附件（一）。课外练习设计要求有针对性，应根据当周教学内容的重难点进行练习设计，达到巩固知识点的目的以大面积地提高教学质量。本学期四、五、六年级课后练习的批改不少于8次，一、二、三年级不少6次。（3）严格教学督查。在鼓励教师们创造性工作的同时，重视对其教学常规的指导和监督。教务处坚持平时检查与期中期末考核相结合；定期检查与随机抽查相结合的过程性管理，以检查促规范，以评比促提升。重点抓好教师备课、上课、作业布置与批改工作。要经常深入课堂，进行教学教研指导交流，特别要加强对新上岗教师、薄弱教师的听课指导和常规性工作检查。本学期仍实行推门听课活动；开展学校领导随机下年段下班级听课或抽检教学常规工作。校长、主任级别一学期听课不少于25节，教师不少于10节。（4）加强质量监控。2016年秋季，为迎接全省小学学科学业质量监测，学校将进一步完善教学质量激励机制，关注基础知识的教育和基本能力的培养工作，r