包括众多的观点，且不单独针对某一个人。（3）由考评委员会进行考评考评委员考评形式有很多优点，它可以从不同角度来评定一个人的工作行为。因为有了34名主管是非直接主管，他们完全凭事实说话，排除了直接主管自己考评的许多感情因素，所以更真实，公平，有效。（4）自我评估员工对工作行为的自我评估，也是许多组织经常采用的一种方式，它通常是与主管的评估相联系的。（5）由下属对主管的行为进行考评现在有许多组织都提倡下属用不计名的方式对他们的主管工作行为进行评估，这一过程又称“向上的反馈”。实行这种方式的考评，有助于顶层管理者重新审视他们的管理风格，明确一些潜在问题，并用管理者的要求采取一些正确的行为。
2考核标准的确定
f①计划（预算）标准。是指以事业制定的年度计划，预算和预期达到的目标作为考核标准。计划标准主观性较大，人为因素较强，但如果制定得科学合理，激励效果就比较好。②历史标准。是指以企业以前年度的业绩状况作为考评标准。它是以一种自身最优判断方法，可以进行自身的纵向比较，具有排他性。③客观标准。是指以其它同类企业的业绩状况作为考评标准。它是以一定时期，一定范围内的同类企业为样本，采用一定的方法，对相关数据进行测算而得出的平均值。④经验数据标准。是指根据经济发展规律和长期的企业管理经验而产生的考评标准。
3、绩效考核的步骤实施绩效考核的步骤通常是通过确定考核对象，将考核对象分类，设定考核标准、设定考核主持人、实施考核、审定考核结果、与被考核人面谈确认、考核结果上级复议、考核结果处理等步骤来进行。
4．绩效考核方法分类①排序评价法排序评价法是一种古老而简单的考评方法，类似于学生“学业成
f绩排名单”。优点是：这种方法有利于识别出好绩效的员工和差绩效的员工，对于某个因素上绩效有问题的员工，可以作为在该方面培训的对象，能够为员工培训奠定良好的基地。缺点是：当被考核的人较多时，要准确地将他们依次排列，费时费力，且效果也不一定好。还可能造成员工之间的互相攀比和不正当竞争。②对比较法。也叫两两配对法。它是将所有的被考核就某一考核要素，与其他每一个人一一做比较，最后将被考核者按绩效高低排列。优点是：通过对被评估者进行两两之间的比较而得出的次序，因而其评估结果更为可靠。缺点是：也受到被考核者人数的制约。③迫选择量表法。是第二次世界大战后，由美国国防部开发研制的一种考评工具。r