浙教版八下第三章频数及其分布单元测试
一、选择题每小题3分，共24分1．在样本2，1，7，2，9，3，5中，“极差”是A．－3B．3C．4D．8
2．要了解全市中学生身高在某一范围内学生所占的比例，需知道相应的A．平均数B．方差C．众数D．频数分布
3．对八年级6班的68名同学的一次数学单元测试成绩进行统计，如果频数分布直方图中80．5～90．5分这一组的频数是l7，那么这个班的学生这次数学测试成绩在80．5～90．5分之间的频率是A．02B．025C．03D．04
4．在对70个数据进行整理的频数分布表中，各组的频率之和与频数之和分别是A．70，1B．0，70C．1，70D．1，1
5．某校初中八年级共有学生600人，为了解这些学生的身高情况，抽查了60名学生的身高，对所得数据进行整理．在得到的频数分布表中，若数据在158．5～163．5这一小组频率为0．3，则可估计该校初中八年级学生身高在158．5～163．5范围内的人数约为A．18人B．30人C．180人D．90人
6．一组数据的最大值与最小值之差为80，若取组距为9，则分成的组数应是A．7B．8C．9D．10
7．某班50名学生期末考试数学成绩单位：分的频数分布直方图如图所示，对图中提供的信息作出如下的判断：21世纪教育网①成绩在495～595分段的人数与895～995分段的人数相等；②从左到右数，笫四组的频率是003；③成绩在795分以上的学生有20人；④本次考试成绩的中位数落在第三小组从左至右．21世纪教育网
f其中正确的判断有A．4个B．3个
C．2个
D．1个
8．对一组数据进行适当整理，有如下几个结论，其中正确的是A．众数所在的一组频率最大B．中位数所在的一组频数最大C．画频数分布直方图时，小长方形的高与相应各组的频数相等D．各组的频数之和为1二、填空题每小题3分，共24分
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9．为了了解一组数据各个范围内所占比例的大小，把这组数据恰当分组，则落在各个小组里的数据的个数就是．
10．某中学数学组有25名教师，将他们的年龄分成3组，在18～32岁组的频率为0．32，则一组有名教师．
11．一个样本由50个数据组成，这50个数据分别落在五个小组内，其中四个小组内数据的个数分别是2，8，15，20，则另一个小组的频率是12．为了了解某中学八年级男生100m跑的成绩，任抽取20名男生100m跑的成绩进行统计，成绩在14．55～15．55之间的频数为7．则这一组的频率为．
视力20145～195095～145045～095045以下
．
学生数11129126
13．在1，2，…，100这100r