其中有两台移动多媒体，基本满足了教学使用。在工作中我们大力提倡运用多媒体教学，提高教学的直观性、形象性，调动学生的学习兴趣，提高教学质量，现在40岁以下的教师都在积极使用多媒体进行教学。我们鼓励教师充分利用网络资源备课，在网上进行课改心得交流，我们大多数教师都登录山西基础教育网，建有自己的博客，实现网络交流。下一步，我们要快速实现“校校通，班班通，人人通”，大幅提升我们的教育效率。我们坚持
f做好演示实验、分组实验，让学生亲自动手，细致观察，培养学生的学习兴趣和动手操作能力。我们还利用图书室，让学生广泛阅读，做好读书笔记，写出心得体会，让学生在阅读中受益，为他们的一生发展打好基础。
（二）加强传统教育，培养学生良好品德。
现在的中学生，大多受家庭溺爱，身上“娇骄”二气比较严重，再加上社会不良风气影响，思想品德教育任重道远。为此我们学校着重从以下几个方面，加强传统教育，努力培养学生良好的思想品德，弘扬学校正气。
1、利用课余时间，适当地加强学生劳动锻炼。我校绿化面积大，树木数量尤其是果木数量多，我们根据这一特点，因地制宜，聘请当地果农指导学生对树木进行修剪，浇灌，除虫，摘果。学校的果园就是我们的劳动基地。通过劳动，提高了学生管理果树的技能，培养了学生热爱学校、热爱劳动、热爱生活的思想情感。
f2、我们开设了国学经典诵读课，并把它作为我们学校的校本课程。我们设专任教师，认真组织这门课的教学。这些经典内容不仅使我们的学生深深感受到了中华文化的博大精深之美。而且使我们中华民族优秀的美德潜移默化的感染了青少年，
3、我们利用师村丰富的历史文化，教育学生走近师旷，走近郅都，走近范镐鼎，学习他们，感受以这些名人为代表的师村文化。每年清明节，我们组织学生，到子安烈士陵园为烈士扫墓，纪念为中华民族解放而牺牲的先烈，学习他们的献身精神。我们学校利用黑板报、对联等形式，对学生进行教育，使学生既感受文化之美，又在思想上得到熏陶。
我们通过加强传统文化，传承中华美德，对学生进行正确的思想教育，使学生身上产生免疫力，抵御社会上的一些不良影响，从而能够健康成长，形成良好的世界观、人生观、价值观。
二、自查自评过程与结果
f1、成立领导小组，学习相关文件，成立以校长为组长，副校长为副组长，中层人员为成员的标准化建设自查小组，认真学习上级文件，通过学习使每位成员掌握了自查评估各项标准。在评估过程中，r