《做文明礼貌小公民》主题班会一、活动目的1、通过活动教育学生待人接物要有礼貌。2、能正确使用生活中常用的礼貌用语。3、知道对人有礼貌是尊重别人的表现同时也会得到别人的帮助和爱戴。4、主动争做有礼貌的好孩子。二、活动形式游戏、竞赛、表演、讲故事等等。三、活动准备1、写有礼貌用语的头饰。2、歌曲《找朋友》VCD碟。3、竞赛抢答题。4、排练小品教育学生待人接物要有礼貌《同学今天到我家》。5、抄写儿歌《礼貌歌》。四、活动过程主持人我国素有“文明古国礼仪之邦”之称我们要继承和发扬中华民族讲文明、讲有礼貌的好传统严格遵守《小学生守则》对人有礼貌的规定从小做个讲文明、有礼貌的好孩子。板述课题今天礼貌小天使们就来到了我们班让我们一起欢迎他们。
f【设计意图】对学生简单地进行讲文明、有礼貌的教育让他们初步明白这节课要讲的内容。小游戏1、老师播放伴奏带一群头戴礼貌用语头饰的学生随着音乐《找朋友》的伴奏蹦跳着上台拉成一个大圆圈后边唱边跳歌曲《找朋友》。2、他们唱完歌曲后站成一排手拉着手向同学齐说“大家好”。在这里给全班学生一种比较新颖的出场一下子把目光集中到出场的几位学生身上更注意到他们戴的头饰上词语而在心里已经纷纷在认读。同时把整个课堂气愤也调动起来。3、头戴礼貌用语头饰的学生依次向前一步向全班同学询问“我是谁”4、全班同学依此回答时边做相应的动作后戴头饰的学生依次退回座位上坐好。设计意图在这里学生能依此认读头饰上的礼貌用语。主持人看来大家都认识这些礼貌用语。那么在生活中小朋友们会不会使用它们呢接下来我们进行一轮礼貌用语抢答赛。答对的有红花奖1、早上上学见到老师应该说……2、出门上学对爸爸、妈妈应该说……3、不小心弄掉别人的东西应该说……4、老师奖给你红花时应该说……5、同学过生日时应该说……6、过节日时应该对人说……
f7、外国向你微笑招手时应该说……8、需要别人帮忙时应该说……9、别人向你道歉时应该说……【设计意图】我安排这些强答题是为了让学生在紧张激烈地强答的过程中教育学生待人接物要有礼貌。同时使那些不知道运用礼貌用语的学生也急切地懂得了怎样运用这些礼貌用语达到面向全体学生的目的更提高了大家学习礼貌用语的兴趣。主持人刚才大家抢答得非常激烈我们不但说话要有礼貌待人也要有礼貌。接下来请同学们想一想如果家里来了客人你应该怎样接待他们呢请看小品《同学r